A. | 這樣做不能提高森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力 | |
B. | 森林生態(tài)系統(tǒng)結構的變化造成其功能的變化 | |
C. | 不利于使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td> | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱,易爆發(fā)病蟲害 |
分析 根據(jù)題意分析,單一樹種的經(jīng)濟林的營養(yǎng)結構簡單,自我調(diào)節(jié)能力相對較弱,抵抗力穩(wěn)定性較低.某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的損耗大小是視其相應食物鏈而定,與植被單一與否無關.
解答 解:A、將大面積的自然林開發(fā)成單一樹種的經(jīng)濟林,營養(yǎng)結構簡單,自我調(diào)節(jié)能力減弱,抵抗力穩(wěn)定性減弱,A正確;
B、森林生態(tài)系統(tǒng)結構的變化造成其功能的變化,使得生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性減弱,B正確;
C、有些地區(qū)將大面積自然林開發(fā)成單一樹種經(jīng)濟林,而林產(chǎn)品的長期單一化,容易爆發(fā)病蟲害,不利于使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴姆较,但不是“生物資源的可持續(xù)發(fā)展面臨困境”的原因,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單,自動調(diào)節(jié)能力減弱,抵抗力穩(wěn)定性減弱,容易爆發(fā)病蟲害,違背了物種多樣性的原理,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關知識,意在考查學生理解生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結構就越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植 | |
B. | 體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體動物的完全復制 | |
C. | 體細胞核移植過程中通常選擇MⅡ期卵母細胞為受體細胞 | |
D. | 體細胞核移植過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將人的成熟紅細胞放在無氧環(huán)境中,葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響 | |
B. | 氧氣濃度不會影響哺乳動物成熟紅細胞對K+的主動吸收 | |
C. | 核糖體不是蛔蟲細胞和水綿細胞唯一共有的無膜結構的細胞器 | |
D. | 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,將已解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上,滴-滴清水后蓋上蓋玻片,即可鏡檢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9種 | B. | 7種 | C. | 5種 | D. | 3種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ddrr | B. | DdRR | C. | ddRR | D. | DdRr |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “人-鼠細胞融合實驗”的原理是細胞膜上的糖蛋白相同 | |
B. | 癌細胞表面的糖蛋白減少導致細胞易擴散轉(zhuǎn)移 | |
C. | 糖蛋白的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與 | |
D. | 依據(jù)細胞膜上糖蛋白的分布可判斷細胞膜的內(nèi)側和外側 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體開花期,花的雌蕊柱頭 | B. | 三倍體幼苗期,幼苗頂芽 | ||
C. | 三倍體開花期,花的雌蕊柱頭 | D. | 二倍體幼苗期,幼苗頂芽 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com