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【題目】19世紀的三大科學發(fā)現，不包括

A. 細胞學說 B. 廣義相對論 C. 能量守恒定律 D. 進化論

【答案】B

【解析】廣義相對論是在1915年，屬于20世紀的理論成果，不屬于19世紀的三大科學發(fā)現，選B是符合題意的，正確；細胞學說屬于19世紀的三大科學發(fā)現，選項A不符合題意，排除；能量守恒定律屬于19世紀的三大科學發(fā)現，選項C不符合題意，排除；進化論選也屬于19世紀的三大科學發(fā)現，項D不符合題意，排除；故本題選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】逆轉錄病毒載體是目前應用較多的動物基因工程載體之一。運用逆轉錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體，使外源基因隨染色體DNA—起復制和表達。研究發(fā)現逆轉錄病毒基因組（RNA）的核心部分包括三個基因：gag基因（編碼病毒的核心蛋白）、pol基因（編碼逆轉錄酶）、env基因（編碼病毒的表面糖蛋白）。位于這些基因的兩端有LTR序列（含有啟動子、調節(jié)基因等），控制著逆轉錄基因組核心基因的表達及轉移。如圖是構建逆轉錄病毒載體及用于培育轉基因小鼠的過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）逆轉錄病毒的遺傳信息儲存在_____________；過程①原料是__________________________。

（2）過程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后，其主要目的_____________。

（3）過程③中，導入病毒蛋白編碼基因（gag，pol和env)的目的是_________________________________。

（4）過程④中，逆轉錄病毒載體感染的細胞一般選擇內細胞團細胞，因為這類細胞能_________________。此時，早期胚胎處于____________期。

（5）在胚胎移植前，需要對代孕母鼠進行___________處理，才能使其生殖器官（子宮）適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育。研究中必須對嵌合小鼠進行篩選，只有能產生___________的嵌合和小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜組成和結構的敘述，正確的是( )

A．構成生物膜的磷脂分子可以運動而蛋白質分子不可以運動

B．生物膜由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層構成

C．生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉移來實現

D．組成膜的各種化學成分在膜上是均勻分布的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離定律的實質是（ ）

A．F2 （子二代）出現性狀分離 B．F2性狀分離比是3：1

C．成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離 D．測交后代性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是（ ）

A. 甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點

B. 圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關

C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的進化論對社會政治工作和意識形態(tài)產生的重要影響主要表現在

①促進了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)

②優(yōu)勝劣汰的思想影響著被壓迫民族的斗爭

③沉重打擊了宗教神學的世界觀

④為中國的戊戌變法提供了思想武器

A. ①②④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內化合物功能的敘述，正確的是（ ）
A.結合水是良好溶劑
B.糖類是主要能源物質
C.DNA能運輸氧氣
D.脂肪能攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關于該植物的敘述，正確的是（ ）

A．紅楓葉片不含葉綠素

B．紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光

C．紅楓葉片能吸收光能進行光合作用

D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，下列相關的操作及分析正確的是（ ）

A．裝片制作的流程：解離→染色→漂洗→制片

B．用堿性染料醋酸洋紅液染色，使染色體著色

C．制片時蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓，使細胞分散開

D．觀察時發(fā)現視野中有許多細胞重疊，此現象與解離時間無關

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