【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置以探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。該興趣小組將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中,給予恒定且適宜的光照;右側(cè)容器充滿(mǎn)氮?dú)猓ǖ獨(dú)鈱?duì)生物的代謝無(wú)影響),并在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌都能進(jìn)行正常代謝),開(kāi)始時(shí)閥門(mén)關(guān)閉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一段時(shí)間后,打開(kāi)閥門(mén),當(dāng)容器中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí),該植物的凈光合速率_______(填“大于”“小于”或“等于”)0,原因是_______。
(2)若給植物提供H218O,則一段時(shí)間后植物體內(nèi)的有機(jī)物也含有18O,寫(xiě)出18O的轉(zhuǎn)移途徑_______。
(3)AMP-PCP能與細(xì)胞膜上的ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用不同濃度的AMP-PCP溶液處理某綠色植物葉片,測(cè)定其光合速率,結(jié)果是:隨著AMP-PCP溶液濃度增大,葉片的凈光合速率降低。推測(cè)原因是AMP-PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度_______(填“上升”或“下降”),從而抑制了光合作用的暗反應(yīng)。要驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可用_______溶液處理某植物葉片作為實(shí)驗(yàn)組,以_______處理等量某植物葉片作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開(kāi)放程度和凈光合作用速率。若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開(kāi)放程度和凈光合速率均_______對(duì)照組,則證明上述推測(cè)成立。
【答案】大于 此時(shí)植物的光合速率等于酵母菌的呼吸速率與植物的呼吸速率之和 H218O→C18O2→C3→(CH218O) 下降 ATP 蒸餾水 大于
【解析】
據(jù)圖光照下左側(cè)容器內(nèi)的植物能夠進(jìn)行光合作用與呼吸作用,右側(cè)容器內(nèi)的酵母菌能夠進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。
(1)當(dāng)容器中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí),因?yàn)榇藭r(shí)植物的光合速率與植物和酵母菌的呼吸速率之和相等,故該植物的凈光合速率大于零。
(2)植株通過(guò)呼吸作用將水中18O轉(zhuǎn)移到二氧化碳中,部分二氧化碳能檢測(cè)到18O,再通過(guò)光合作用將這部分二氧化碳中18O轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中,可表示為:H218O→C18O2→C3→(CH218O)。
(3)隨著AMP-PCP濃度增大,葉片的凈光合速率逐漸降低,原因可能是AMP-PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,限制了ATP 運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度下降,導(dǎo)致光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳供應(yīng)不足,抑制了暗反應(yīng)的進(jìn)行,要驗(yàn)證推測(cè)是否正確,可用ATP溶液處理某植物葉片,以蒸餾水作為對(duì)照試驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開(kāi)放程度和凈光合作用速率。如果實(shí)驗(yàn)組的氣孔開(kāi)放程度和凈光合速率均大于對(duì)照組,則推測(cè)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的三個(gè)圓圈①②③分別表示病毒、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌,則陰影部分最可能是( )
A. 細(xì)胞膜B. 遺傳物質(zhì)C. 細(xì)胞核D. 生命層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物。a、b、c、d代表不同的 小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)若物質(zhì)A是植物細(xì)胞所特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則a是_____________;若A為動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì),其主要分布在動(dòng)物的_____________。
(2)物質(zhì)b分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是_____________。
(3)物質(zhì)C與另一種核酸比較,其特有的組成成分是_____________。
(4)物質(zhì)d是_____________,它和_____________、_____________都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,人體內(nèi)胰島素基因先指導(dǎo)合成一個(gè)分子的胰島素原,其切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( )
A. 胰島素有50個(gè)肽鍵,細(xì)胞內(nèi)該基因表達(dá)時(shí)共脫去50個(gè)水
B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴會(huì)引起空間結(jié)構(gòu)破壞,導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 胰島素的兩條鏈分別由胰島素基因的兩條鏈指導(dǎo)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)
①細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專(zhuān)一性
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性
③該圖也可以表示膜蛋白的形成過(guò)程,也能體現(xiàn)出生物膜具有一定的流動(dòng)性
④若該細(xì)胞是菠菜的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器中有葉綠體和液泡
A. 1項(xiàng)B. 2項(xiàng)C. 4項(xiàng)D. 3項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種XY型性別決定的昆蟲(chóng),研究人員針對(duì)其體色(A+控制灰體、A控制黑體、a控制白化)和翅形(B、b)兩種性狀進(jìn)行了雜交試驗(yàn)。已知控制這兩種性狀的基因獨(dú)立遺傳,含某基因的雌配子或雄配子的受精能力較弱。兩對(duì)親本的雜交結(jié)果如下。
回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式,A+、A、a三者之間的關(guān)系如何?____
(2)實(shí)驗(yàn)二親本中,深灰體正常翅的的基因型是____,白化正常翅的的基因型是____。
(3)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二的F1雄性中,灰體正常翅∶黑體正常翅∶灰體缺刻翅∶黑體缺刻翅=2∶2∶1∶1的原因。____
(4)從實(shí)驗(yàn)二F1中隨機(jī)抽取足量的雌性個(gè)體與實(shí)驗(yàn)一中的親代雄性個(gè)體雜交,子代中正常翅雌性個(gè)體占____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示同一群落中的甲乙兩個(gè)種群的δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間變化的曲線,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 甲的種群密度在t4時(shí)刻比t3時(shí)刻小
B. t2到t3時(shí)間段甲的種群密度先升后降
C. 乙的種群密度在t1時(shí)刻比t4時(shí)刻小
D. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)突觸后膜的小電位可疊加,達(dá)到一定閾值后才會(huì)引發(fā)動(dòng)作電位。為驗(yàn)證此現(xiàn)象,某研究小組利用圖1所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)①:相繼給A兩個(gè)間隔時(shí)間較長(zhǎng)的刺激;實(shí)驗(yàn)②:相繼給A兩個(gè)間隔時(shí)間很短的刺激;實(shí)驗(yàn)③:單獨(dú)給B一個(gè)刺激,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后同時(shí)給A和B刺激;實(shí)驗(yàn)④:單獨(dú)給C一個(gè)刺激,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后同時(shí)給A和C刺激。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均測(cè)量突觸后膜電位的變化,結(jié)果如圖2所示。回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)③中突觸后膜小電位_______(填“能”或“不能”)傳播。小電位疊加是因?yàn)橥挥|前膜釋放的___________累加作用于突觸后膜,主要引起Na+通道開(kāi)放增多,導(dǎo)致電位變化增大。
(2)實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)①的結(jié)果進(jìn)行比較,表明_____________。若同時(shí)刺激B和C,突觸后膜電位變化為__________________。
(3)若要使突觸后膜產(chǎn)生的小電位疊加達(dá)到閾值并引發(fā)動(dòng)作電位,對(duì)圖1所示結(jié)構(gòu)可采取的操作是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①~④表示相關(guān)生理過(guò)程;圖 2表示該植物葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中過(guò)程③屬于光合作用的________________階段,發(fā)生場(chǎng)所是____________,影響該階段的進(jìn)行主要環(huán)境因素是______________。
(2)圖1中,夜晚仍能進(jìn)行的代謝活動(dòng)是________________________(填圖中序號(hào))。為保證有機(jī)物的積累量,所以夜晚應(yīng)適當(dāng)__________________________________。
(3)在圖2中當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率會(huì)________,其原因是________________________________________________。
(4)結(jié)合圖2分析, 這對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是要_________________________________。
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