(9分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答

(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是__________,乙細胞的變化是__________。甲細胞是植物細胞的依據(jù)是____________________________。

(2)甲細胞能否用作觀察有絲分裂的材料____(填能或否),原因是____________________ 。(2分)

(3)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結構是____________ (填編號)。(2分)

(4)在乙圖中結構②與①⑤發(fā)生間接聯(lián)系是通過____________________實現(xiàn)的。

 

【答案】

(1)細胞膨脹    吸水漲破      有細胞壁,液泡和葉綠體    (2)否    細胞高度分化,不能再進行有絲分裂     (3)⑦⑤②①     (4)囊泡

【解析】

試題分析:甲細胞中具有細胞壁、葉綠體和液泡,是植物細胞,放在蒸餾水中會發(fā)生滲透吸水,但由于細胞壁的保護,細胞只是膨脹,乙是動物細胞,放在蒸餾水中發(fā)生滲透吸收,最終漲破。(2)甲細胞高度分化,不能再進行細胞分裂,所以不能作為觀察有絲分裂的實驗材料。(3)分泌蛋白合成一次經過的結構是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜。如果用放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結構是⑦⑤②①。(4)高爾基體膜與細胞膜、內質網(wǎng)膜之間可以相互轉化,是通過囊泡來完成的。

考點:本題綜合考查生物膜的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:(解析教師專用)2010年黑龍江省哈六中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(9分)下圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為B、b)的家系圖。其中乙病為伴性遺傳病。請回答以下問題(概率用分數(shù)表示)。

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為         。
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為        。
(3)Ⅰ—2的基因型為      。Ⅱ—4的基因型為     。Ⅲ—14為雜合體的概率是     
(4)如果Ⅲ—11與Ⅲ—13結婚,生男孩表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是     。如果生女孩表現(xiàn)同時患甲乙兩種遺傳病的概率是       。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東中山華僑中學高三第二次模擬考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分) 下圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該動物體內5個不同分裂時期細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)如果圖甲是大腸桿菌,其細胞質中應只有           (填名稱)一種細胞器。

(2)圖甲結構②的功能特性是                          。

(3)若用健那綠作為染色劑,可以對甲細胞中的________(填序號)進行染色,使之呈現(xiàn)_________色。

(4)甲圖中含有RNA的細胞器有            (填序號)。

(5)若甲圖所示細胞為癌變細胞,往往容易擴散轉移,這主要是由于細胞膜上的

            減少所致。

(6)在乙圖中:不含同源染色體的是         (填字母),[⑩](染色體)上有     個DNA分子。屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是         (填字母)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖北黃岡中學高三第一次模擬考試理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為                            。圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是                     。

(2)圖乙中,若A、F分別表示營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ所攝入(吃進)的能量,則B表示          ,C表示                。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,則對應在圖乙中營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是           (選用圖乙中所給字母書寫表達式)。

(3)下圖為該草原上三種蜂的生存曲線。葉蜂產卵于葉上;泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲作為子代的食物;蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是                。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(9分)下圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為B、b)的家系圖。其中乙病為伴性遺傳病。請回答以下問題(概率用分數(shù)表示)。

 

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為          。

(2)乙種遺傳病的遺傳方式為         。

(3)Ⅰ—2的基因型為       。Ⅱ—4的基因型為      。Ⅲ—14為雜合體的概率是      。

(4)如果Ⅲ—11與Ⅲ—13結婚,生男孩表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是      。如果生女孩表現(xiàn)同時患甲乙兩種遺傳病的概率是        。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案