【題目】

1)為了研究抗體的合成,向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的__________(用和標(biāo)號(hào)表示)細(xì)胞膜分泌物中。甲細(xì)胞分泌抗體的方式是_____________。

2)若甲細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是_________________

3)如果將乙細(xì)胞放入03gmL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]_ 分離的現(xiàn)象,其原因是 。

【答案】1⑦→③→② 胞吐

2)細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

3原生質(zhì)層 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

【解析】1)為了研究抗體的合成,向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體,甲細(xì)胞分泌抗體的方式是胞吐

2)若甲細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

3)如果將乙細(xì)胞放入03gmL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象,其原因是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中正確的是( )

①腎上腺激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用

②胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用

③生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用

④神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同起作用

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用被32P標(biāo)記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連貫分裂數(shù)據(jù)如下圖所示,以下說(shuō)法正確的是

A上圖數(shù)據(jù)顯示,蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí),其細(xì)胞周期為193h

B32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物,主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA

C若蠶豆根尖體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N,則該蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N

D蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂間期比分裂期時(shí)間短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列敘述不正確的是

A.ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

B.ATP的合成總是和放能反應(yīng)緊密相連

C.細(xì)胞代謝旺盛時(shí),ATP與ADP的轉(zhuǎn)化加快

D.細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種 

(2)⑤與⑥細(xì)胞的基因相同,但某些蛋白質(zhì)的種類不同 

(3)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡 

(4)細(xì)胞死亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 

(5)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高 

(6)細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) 

(7)細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

A. 只有一項(xiàng)正確 B. 只有兩項(xiàng)正確

C. 只有三項(xiàng)正確 D. 只有四項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是

A. 含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 B. 沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C. 含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞 D. 組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過(guò)性膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將番茄和水稻分別的培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 水稻對(duì)水的吸收率大于對(duì)Mg2+的吸收率

B. 番茄通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排除SiO44-,使溶液中SiO44-濃度提高

C. 番茄和水稻對(duì)離子的吸收均具有選擇性

D. 培養(yǎng)液的初始濃度小于水稻和番茄的細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析,正確的是(

A.利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響

B.圖中的為出生率,為死亡率

C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是

D.春運(yùn)期間,北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是(

A.葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用

B.機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí),迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞

C.草原上蛇與鼠的數(shù)量通過(guò)捕食和被捕食保持相對(duì)穩(wěn)定

D.胎兒分娩的過(guò)程中頭部擠壓子宮,刺激縮宮素的釋放,縮宮素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮收縮

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