【題目】下圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中正確的是

A.圖示的完整過(guò)程原核生物也能發(fā)生

B.甲行使功能的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生水

C.戊可以通過(guò)分解有機(jī)物從而為上述過(guò)程提供能量

D.物質(zhì)X可能為雌性激素

【答案】C

【解析】

分析題圖：物質(zhì)X的基本單位是氨基酸，則物質(zhì)X表示分泌蛋白，甲表示核糖體，乙表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，丙表示高爾基體，丁表示細(xì)胞膜，戊表示線粒體。

A、原核細(xì)胞不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，因此圖示完整過(guò)程不能發(fā)生在原核細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；

B、甲為核糖體，氨基酸在核糖體上脫水縮合形成蛋白質(zhì)，該過(guò)程產(chǎn)生水，B錯(cuò)誤；

C、戊表示線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，通過(guò)分解有機(jī)物釋放能量，而為上述過(guò)程提供能量，C正確；

D、物質(zhì)X為分泌蛋白，雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，物質(zhì)X不可能為雌性激素，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曬干的種子和烘干的種子分別失去的是（ ）
A.結(jié)合水，自由水
B.自由水，自由水
C.自由水，結(jié)合水
D.結(jié)合水，結(jié)合水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 1mol乙醇可以與足量金屬鈉反應(yīng)，生成0.5molH2，能證明乙醇分子有一個(gè)H原子與其余的H原子不同

B. 下列反應(yīng)可證明苯環(huán)受甲基的影響，甲苯易被酸性高錳酸鉀氧化

C. 下列反應(yīng)可證明由于羥基對(duì)苯環(huán)的影響，導(dǎo)致苯酚的取代比苯容易

D. 苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色可以說(shuō)明苯分子中沒(méi)有與乙烯分子中類(lèi)似的碳碳雙鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一幅生物概念圖，下列有關(guān)分析不正確的是(　　)

A. a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，c、d可以是體溫和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝有未成熟柿子的紙箱中放入幾個(gè)成熟的蘋(píng)果，可以加快柿子的成熟，利用的是蘋(píng)果產(chǎn)生的（ ）

A.生長(zhǎng)素B.脫落酸C.赤霉素D.乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某誘變劑X對(duì)植物細(xì)胞增殖、遺傳、變異等生命活動(dòng)的影響，某生物興趣小組以洋蔥為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表（所使用不同濃度的溶液不會(huì)使細(xì)胞死亡)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（有絲分裂指數(shù)是指分裂細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比）

（1）生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)流程大致是：用不同濃度的誘變劑處理洋蔥、獲取洋蔥根尖、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片、鏡檢、統(tǒng)計(jì)并計(jì)算_________。其中制作洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)包括了①_________、②____________、③____________、制片等步驟，其步驟①的作用是_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：_______________________________________________________。

（3）小組中有一位同學(xué)在下午5:00放學(xué)后取根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的有絲分裂指數(shù)都很低。該同學(xué)經(jīng)認(rèn)真的分析，認(rèn)為其實(shí)驗(yàn)材料、過(guò)程和步驟都科學(xué)規(guī)范，請(qǐng)你分析導(dǎo)致出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是____________________________。

（4）經(jīng)X處理后，部分細(xì)胞出現(xiàn)了染色體加倍、染色體缺失等染色體畸變現(xiàn)象。但進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：用高濃度的X溶液處理后，細(xì)胞出現(xiàn)染色體加倍、染色體缺失等染色體畸變的概率降低，從細(xì)胞分裂角度分析，其原因是：_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下群落演替，屬于初生演替的是

A.裸露巖石上的演替B.過(guò)量砍伐的森林上的演替

C.棄耕的農(nóng)田上的演替D.火災(zāi)過(guò)后的草原上的演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息傳遞過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A. 減數(shù)分裂過(guò)程中，核DNA可重復(fù)進(jìn)行①、②過(guò)程

B. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞不能進(jìn)行①過(guò)程，但可進(jìn)行②、③過(guò)程

C. 圖中①②③過(guò)程均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 圖示過(guò)程在細(xì)胞核中均可進(jìn)行

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