【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析,下圖為能量流動圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/(cm2.a)。下列說法不正確的是

A. “未利用”中的能量會暫時性脫離該生態(tài)系統(tǒng)能量流動

B. 生產(chǎn)者和植食性動物間存在信息傳遞

C. 生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5J/(cm2.a)

D. 肉食性動物尿液中的能量不屬于其同化的能量

【答案】D

【解析】

分析圖示可知,生產(chǎn)者固定的總量為464.6 J/(cm2.a),植食性動物取食獲得的能量包括:呼吸作用18.8 J/(cm2.a)、未利用29.3 J/(cm2.a)、分解的是2.1 J/(cm2.a)、肉食性動物獲得的12.6 J/(cm2.a),共有2.1+12.6+29.3+18.8=62.8 J/(cm2.a);肉食性動物獲得的能量為12.6 J/(cm2.a)。

識圖分析可知,“未利用”中的能量會暫時性脫離該生態(tài)系統(tǒng)能量流動,一般未利用的能量保留到下一年,A正確;生產(chǎn)者為植食性動物提供食物,如草木返青為動物提供采食信息,而動物的采食又促進植物的生長,因此二者之間存在信息傳遞,B正確;根據(jù)圖示分析可知,生產(chǎn)者固定的總量為464.6 J/(cm2.a),其去向包括:呼吸作用96.3 J/(cm2.a)、未利用293 J/(cm2.a)、流向分解的部分和植食性動物取食部分,由以上分析知道植食性動物取食獲得了62.8 J/(cm2.a),則生產(chǎn)者流入分解者的能量為464.6-96.3-293-62.8=12.5 J/(cm2.a),C正確;肉食性動物尿液中的能量(如尿素)屬于其同化的能量,因為是由其同化到體內(nèi)的物質(zhì)代謝產(chǎn)生的,糞便中的能量不屬于其同化的能量,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子,其中大部分被鳥所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成熟的植株。按照達爾文的觀點,這現(xiàn)象說明

A. 物種是可以改變的 B. 過度繁殖,生存斗爭

C. 選擇的不定向性 D. 用進廢退、獲得性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述錯誤的是(

A.bc為一個完整的細胞周期B.ac段結(jié)束時核DNA含量加倍

C.染色單體的形成發(fā)生在a、cD.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞有氧呼吸的過程,下列敘述錯誤的是(

A.圖中物質(zhì)③是H2O

B.二氧化碳的釋放在階段B

C.階段C產(chǎn)生的ATP最多

D.圖中A、B兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,II-4不含有甲病基因,人群中乙病發(fā)病的概率是1/100,系譜如下圖所示,下列敘述正確的是(

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 雙胞胎(-1與Ⅳ-2)同時患有乙遺傳病的概率是1/6.

C. -1與一個正常的男性婚配,所生子女正常的概率是15/22

D. II-3和Ⅲ-3基因型相同的概率是1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)與A方式相比,B方式的主要特點是____________。

2)胰島細胞分泌胰島素是通過____________(填圖中字母)方式進行的,該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜具有____________的特點。

3A、BC、D四種方式中,不需要消耗能量的運輸方式是________________________。葡萄糖進入小腸上皮細胞是通過____________方式運輸?shù)。(三空選填圖中字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上在治療由細菌引起的感染性疾病時,通常要進行細菌的耐藥性監(jiān)測,實驗方法如下:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴散,如果抑制生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如下圖所示。

(1)圖中最有效的是____________培養(yǎng)皿中的抗生素,原因是__________________。

(2)用上述最有效的抗生素對細菌進行處理,并測定細菌數(shù)量變化,實驗結(jié)果如圖所示,向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為b點,理由是抗生素使細菌中________的個體大量死亡而數(shù)量下降。盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染,原因在于細菌種群中__________________。

(3)如果長期使用同一種抗生素,細菌會產(chǎn)生抗藥性的原因是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙三圖分別表示三種生物膜上所進行的生理活動,下列分析中錯誤的是(

A.甲圖可表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上所進行的蛋白質(zhì)的加工處理

B.乙、丙生物膜分別是類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜

C.乙、丙生物膜上反應(yīng)所生成的[H]的類型相同

D.乙、丙生物膜上所進行的生理活動中可合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是(  )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案