A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原 |
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與 |
C、能形成ATP的過程中①②④⑤⑥⑦ |
D、長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程 |
B、①階段需生長素而③階段需細(xì)胞分裂素 |
C、生長素和細(xì)胞分裂素的配比會影響組織分化 |
D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)用基因診斷技術(shù),可檢測受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá) |
B、篩選產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基 |
C、莖尖細(xì)胞雖具有很強的分裂能力,離體培養(yǎng)時也需要脫分化才可培養(yǎng)成完整植株 |
D、將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動植物都能合成激素 |
B、激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
C、激素具有量少作用大的特點 |
D、激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合 |
B、檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進(jìn)行水浴加熱 |
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn) |
D、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實驗原理:秋水仙素抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機(jī)物中的能量 |
B、有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要細(xì)胞呼吸提供能量 |
C、動物細(xì)胞呼吸停止便不能合成ATP,細(xì)胞代謝就此終結(jié) |
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人低溫環(huán)境時,骨骼肌不自主地收縮引起腎上腺素分泌使得機(jī)體產(chǎn)熱增加 |
B、紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇 |
C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排除體外屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇 |
D、神經(jīng)元樹突末梢膨大所形成的突觸小體釋放出神經(jīng)遞質(zhì)可引起突觸后膜神經(jīng)元興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(A+T) |
(G+C) |
(A+G) |
(T+C) |
A、確定是雙鏈DNA |
B、確定是單鏈DNA |
C、無法確定單雙鏈 |
D、只存在細(xì)胞核中 |
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