【題目】下圖編號①⑤是光學(xué)顯微鏡下拍攝的二倍體百合（2n= 24）的減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列說法正確的是

A.觀察前取百合的根尖解離、漂洗、龍膽紫染色后制成臨時裝片

B.圖②細(xì)胞中非同源染色體的自由組合方式有212種

C.圖③細(xì)胞中有12個四分體，可能發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換

D.觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序排序?yàn)?/span>①—②—③—⑤—④

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示是在相差顯微鏡下拍到的二倍體百合某個細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時期的圖象。其中①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期；②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期；④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；⑤細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、根尖細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，不能用于觀察細(xì)胞的有絲分裂，A錯誤；

B、圖②細(xì)胞中非同源染色體的組合方式是確定的，該生物體內(nèi)非同源染色體的自由組合方式有212種，B錯誤；

C、圖③細(xì)胞中有12個四分體，可能發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，C正確；

D、由以上分析可知，圖中細(xì)胞分裂時序排序?yàn)棰?/span>→③→②→⑤→④，D錯誤；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓?bào)w細(xì)胞中存在兩條X染色體時，只有一條X染色體上的基因能夠表達(dá)，另一條X染色體異質(zhì)化失活形成巴氏小體，且在不同體細(xì)胞中X染色體的表達(dá)或失活是隨機(jī)的。

I.貓的毛色黑色和黃色分別有一對等位基因B和b控制，選擇兩只染色體組成正常的單色貓進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表。

性別

親代表現(xiàn)型

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型

雌性貓

黑色

黑黃相間色

黑色：黑黃相間色=1：1

雄性貓

黃色

黑色

黑色：黃色=1：1

II.已知等位基因S和s位于常染色體上，控制貓的毛色出現(xiàn)白色塊塊狀區(qū)域的面積，基因型為ss時無白色斑塊，基因型為Ss時白色斑塊面枳小于50%，基因型為SS 時白色斑塊面枳大于 50%。

III.等位基因D和d位于另一對常染色體上，當(dāng)基因型為dd時，會使貓的毛色出現(xiàn)淡化，如黑色可以淡化為藍(lán)色，黃色可以淡化為奶油色。

注：當(dāng)貓的毛色同時出現(xiàn)黑黃白，稱三花貓。

請思考：

（1）F1中雌性貓毛色為黑黑相間色的原因是_________________，等位基因S和s的基因座位______（填“相同”或“不相同”）。

（2）I中親本多次交配產(chǎn)下的后代中偶爾出現(xiàn)一只黑黃相間的雄貓，該貓的基因型是____________，并用遺傳圖解表示該貓形成過程____________（配子只要求寫出與該貓形成有關(guān)的類型）。

（3）—只純合雌性藍(lán)白貓與一只純合雄性貓交配，產(chǎn)下一只三花貓，且白色面積小于50%，則與該藍(lán)白貓交配的雄性貓的表現(xiàn)型是____________。這對親本產(chǎn)生的F1雌雄貓相互交配，選取F2中的三花貓和黃貓交配，則F3中出現(xiàn)三花貓的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖：方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（ ）

A. 圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位

C. 圖中共5個突觸，當(dāng)手被尖銳的物體刺到發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E

D. 甲代表的低級中樞受乙代表的高級中樞的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)材料：人肝癌細(xì)胞（HepG2），培養(yǎng)液，0．02% 二甲亞砜溶液，用0．02% 二甲亞砜溶解的0．5ug/mL、lug/mL、1．5ug/mL的蜂毒素溶液，培養(yǎng)瓶等。

實(shí)驗(yàn)思路：

①將等量的人肝癌細(xì)胞（HepG2）懸液，分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%C02培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去掉上清液；

② ，再加入等量的培養(yǎng)液，于37℃、5%C02培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；

③培養(yǎng)72h，每24h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測癌細(xì)胞數(shù)。

（1）請完善上述實(shí)驗(yàn)思路中相關(guān)內(nèi)容。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。實(shí)驗(yàn)中，每組細(xì)胞培養(yǎng)瓶不止一個，統(tǒng)計(jì)后求平均值，目的是 。

（3）設(shè)對照組癌細(xì)胞增殖率為100%,用下面公式計(jì)算各用藥組癌細(xì)胞增殖率：增殖率（％）=[（用藥組各肘段癌細(xì)胞數(shù)-用藥組開始癌細(xì)數(shù)）/（對照組各時段癌細(xì)胞數(shù)-對照組開始癌細(xì)胞數(shù)）]×l00。得到以下數(shù)據(jù)：

表1蜂毒素對HepG2細(xì)胞增殖率的影響

組別

培養(yǎng)時間（h）

24

48

72

對照組

100

100

100

給藥組（ug/mL）

0．5

78

62

48

1．0

68

26

48

1．5

48

12

5

①請將表中前48小時的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)給藥組細(xì)胞增殖率隨時間變化的柱形圖。

②通過數(shù)據(jù)和柱形圖分析可以得出蜂毒素對HepG2細(xì)胞的作用效果的特點(diǎn)是： 。

（4）人體內(nèi)癌細(xì)胞凋亡 （會/不會）引起炎癥。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

D. 過程②產(chǎn)生的（CH20）中的氧全部來自H20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示人體胃蛋白酶作用規(guī)律的曲線有（　�。�

A.Ⅱ、Ⅳ、VB.Ⅱ、Ⅳ、VIIC.I、Ⅳ、VIID.I、Ⅲ、VI

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物光合作用過程示意圖(圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程，物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示)。下列判斷錯誤的是(　　)

A. 圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

B. c為ATP，f為[H]

C. 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在(CH2O)中能檢測到放射性

D. 綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細(xì)胞外側(cè))，給予P點(diǎn)適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是

A.①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程

B.刺激P點(diǎn)，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉(zhuǎn)

C.刺激S點(diǎn)，電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D.刺激S點(diǎn)，電表Ⅱ?qū)l(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯微鏡觀察中的的兩個視野，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?/span>2），下列操作過程中正確的順序是

①轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器 ②轉(zhuǎn)動細(xì)調(diào)節(jié)器 ③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動玻片 ⑥向左下方移動玻片

A.①③④⑤B.⑤④③②

C.⑥④③②D.④⑥③①

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同步練習(xí)冊答案