【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該酶作用的底物是 ．
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?/span> ．
（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線．
（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將 ， 原因是 ．
（5）圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 ．

【答案】
（1）蛋白質(zhì)
（2）底物已被消耗盡
（3）
（4）不變；在pH2時(shí)酶已經(jīng)失活
（5）C
【解析】解：（1）根據(jù)胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），故該酶作用的底物是蛋白質(zhì)．（2）在140分鐘后，因?yàn)榈孜锪恳欢�，底物已被消耗盡，故曲線變成水平．（3）若增加胰蛋白酶濃度，則能加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程，縮短反應(yīng)到達(dá)平衡點(diǎn)的時(shí)間．具體曲線見答案．（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，由于在pH=2時(shí)酶已失活，故酶催化反應(yīng)的速率將不變．（5）解：酶的活性受溫度的影響，低溫影響酶活性，但不變性失活，隨溫度升高，反應(yīng)速度加快，超過(guò)最適溫度，隨溫度升高而下降．胰蛋白酶的最適溫度為37°C．C正確．
故選：C．
故答案為：（1）蛋白質(zhì)（2）底物已被消耗盡 （3）見圖 （4）不變 在pH2時(shí)酶已經(jīng)失活（5）C
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的因素：溫度、pH等．在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ６不攜帶該遺傳病的致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答（顯性基因用E表示，隱性基因用e表示）：

⑴該遺傳病的遺傳方式為________________染色體上______性遺傳。

⑵Ⅱ５與Ⅲ９基因型相同的概率是___________________。

⑶Ⅲ７的基因型是________________。

⑷若該病是多指，色覺正常的Ⅲ８與一個(gè)正常女性婚配，生了一個(gè)正常女兒和一個(gè)患有紅綠色盲（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的兒子，則Ⅲ８的基因型是_______________。他們?cè)偕粋�(gè)手指和色覺均正常孩子的概率是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體（一種病毒）、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)可用下圖表示，對(duì)其分析和解讀不正確的是

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)c→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)a→b→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 司機(jī)見紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)a→b→e來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)天竺葵根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽天竺葵，其中一組淹入淸水，其余三組分別淹入不同濃度的KN03溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定天竺葵根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是_________，圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)天竺葵根有氧呼吸速率降低有_________作用，其中_________mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（2）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和_________減少。

（3）分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知____________點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？__________________（填“能”或“不能”），請(qǐng)分析說(shuō)明___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的
C.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為人體內(nèi)的部分細(xì)胞增殖分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）干細(xì)胞是指動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著的少數(shù)_________________________________。

（2）圖甲中a、b、c、d、e細(xì)胞全能性最高的是______________(填字母）細(xì)胞，醫(yī)學(xué)上進(jìn)行的骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的_______________(填字母及名稱）移植到患者體內(nèi)。

（3）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞等細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是_______________。

（4）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是___________(填序號(hào)）。該細(xì)胞中遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是________(填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將A轉(zhuǎn)換成B，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是

甲：調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丙：調(diào)節(jié)光圈 �。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊：移動(dòng)裝片

A. 甲→乙→丙→丁 B. 丁→丙→乙 C. 戊→丁→丙→乙 D. 丁→戊→甲→丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】N是體現(xiàn)土壤肥力的重要指標(biāo)，缺N會(huì)使植物葉片變黃和嚴(yán)重影響產(chǎn)量．下列化合物不含N元素的是（　�。�
A.葉綠素
B..ATP
C..纖維素
D.淀粉酶

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