【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明
A. 細(xì)菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
B. 病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
C. 遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D. 遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素)。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,興奮在傳入神經(jīng)上以 形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間完成信號傳遞的物質(zhì)是 。
(2)產(chǎn)生冷覺的A是 。
(3)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時,體現(xiàn)了激素的 調(diào)節(jié)。
(4)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是 ,與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是 。
(5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是
,在相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于胡蘿卜素的提取過程,敘述錯誤的是:( )
A.萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱
B.為了防止加熱時,有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置
C.萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置
D.在濃縮前,不需要過濾,因?yàn)檩腿∫褐袥]有不溶物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)沖動在生物體內(nèi)的傳遞途徑正確的是
A.樹突→突觸→細(xì)胞體→軸突 B.軸突→細(xì)胞體→樹突→突觸
C.樹突→細(xì)胞體→軸突→突觸 D.樹突→突觸→軸突→細(xì)胞體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能( )
A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝
C. 儲存能量 D. 攜帶遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體在增殖過程中利用的原料是
A. 噬菌體的核苷酸和氨基酸 B. 噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
C. 細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D. 噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶葡萄糖液,內(nèi)置有適量的酵母菌,經(jīng)t時間測定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5:4,這是因?yàn)椋僭O(shè)2種呼吸作用的速率相等)
A. 有1/5的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B. 有4/5的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C. 有4/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D. 有3/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是
A. 二氧化碳固定的過程需要酶的參與
B. 酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑
C. 溫度不會影響ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的速度
D. 酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長時間
A.增長速率大于零
B.老年個體數(shù)量最多
C.出生率及死亡率均為零
D.種群密度最大
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