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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷呖颊{(diào)研測試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.請(qǐng)根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題:
(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自 體內(nèi)的漿細(xì)胞,促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成 種類型的C細(xì)胞,因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出 (填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng)。上述過程用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段有 。
(3)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施。我們已經(jīng)知道,決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是 。據(jù)此分析制備禽流感疫苗的主要思路: 。
Ⅱ. 將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成M細(xì)胞再移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后小鼠的血糖濃度恢復(fù)到正常水平。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞是從小鼠胚胎的囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或 中分離的,取出后一般用 將其分散成單個(gè)細(xì)胞。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有胰島B細(xì)胞的功能。說明判定的理由 。
(3)若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞?
,請(qǐng)說明理由 。
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓移植的治療的實(shí)質(zhì)是將______________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
(5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞、白細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的___________,其原因是___________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:選擇題
人類骨髓中的造血干細(xì)胞可以分化成各種血細(xì)胞。臨床上利用骨髓移植來治療白血病患者,且在移植前會(huì)先清除病人原有的干細(xì)胞。試問移植后,病人可能會(huì)發(fā)生下列何種現(xiàn)象?( )
A.骨髓來自不同血型的捐獻(xiàn)者時(shí),移植后病人的血型會(huì)改變
B.骨髓來自不同血型的捐獻(xiàn)者時(shí),移植后病人的血型不會(huì)改變
C.移植后病人新生的血細(xì)胞的基因型與移植前相同
D.移植后病人新生的血細(xì)胞的基因型與移植前不同,且會(huì)遺傳給下一代
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:單選題
人類骨髓中的造血干細(xì)胞可以分化成各種血細(xì)胞。臨床上利用骨髓移植來治療白血病患者,且在移植前會(huì)先清除病人原有的干細(xì)胞。試問移植后,病人可能會(huì)發(fā)生下列何種現(xiàn)象?( )
A.骨髓來自不同血型的捐獻(xiàn)者時(shí),移植后病人的血型會(huì)改變 |
B.骨髓來自不同血型的捐獻(xiàn)者時(shí),移植后病人的血型不會(huì)改變 |
C.移植后病人新生的血細(xì)胞的基因型與移植前相同 |
D.移植后病人新生的血細(xì)胞的基因型與移植前不同,且會(huì)遺傳給下一代 |
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