【題目】水稻體細(xì)胞中有24條染色體,在細(xì)胞有絲分裂后期,染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目依次為
A. 48、0、24 B. 24、48、48
C. 24、0、24 D. 48、0、48
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述中,錯誤的是
A. 種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B. 一個池塘中的全部魚是一個種群
C. 一個種群中的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫
D. 種群內(nèi)的個體會死亡,但基因庫卻可在代代相傳的過程中得到保持和發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是( )
A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程
B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間
C.演替過程中魚類豐(富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
D.演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為某植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)部分生理過程示意圖,圖2為該植物葉片在光照等環(huán)境因素影響下吸收和釋放CO2速率的變化曲線.請回答下列問題:
(1)圖1表示光合作用的階段,該階段發(fā)生的場所是發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 , B代表的物質(zhì)是 .
(2)圖2中b段,葉綠體中的色素吸收光能增加,導(dǎo)致光反應(yīng)中的分解加快,最終加快了圖1中(填字母)的利用.
(3)圖2中C段,限制光合速率的環(huán)境因素主要是 , d段與c段相比,葉綠體中五碳化合物和[H]的含量變化分別為 .
(4)為了保證研究結(jié)果的準(zhǔn)確性,實驗過程中對環(huán)境溫度的控制應(yīng)該 .
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【題目】禿頂是一種單基因遺傳病,男性禿頂明顯多于女性,女性雜合子表現(xiàn)為非禿頂,患者一般35歲左右開始出現(xiàn)禿頂.圖1是某禿頂家族系譜圖,相關(guān)基因用B和b表示,圖2是某白化病家族系譜圖,相關(guān)基因用A和a表示(兩家族互不帶有對方家族的致病基因).請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)若只考慮白化病相關(guān)的基因,Ⅱ﹣6的基因型是 , 是雜合子的概率為 , Ⅱ﹣7的致病基因來自第Ⅰ代的 .
(2)據(jù)圖1分析,控制禿頂?shù)幕蚴?/span>染色體上的性基因.
(3)若只考慮禿頂相關(guān)的基因,Ⅰ﹣1的基因型是 , Ⅱ﹣1與Ⅱ﹣2基因型相同(填“一定”或“不一定”或“不”).
(4)若Ⅱ﹣1與Ⅱ﹣7婚后生一個男孩,該男孩表現(xiàn)正常的概率為 , 若他們生一個女孩,該女孩表現(xiàn)正常的概率為 .
(5)臨床研究表明:禿頂?shù)陌l(fā)生除了禿頂基因的作用,還受到體內(nèi)雄性激素水平的影響.這一事實表明基因與性狀之間的關(guān)系是:基因控制生物體的性狀,而性狀的形成時還受到因素的影響.
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過程的敘述,正確的是
A. 前期染色體復(fù)制一次 B. 中期染色體與DNA數(shù)目相等
C. 后期染色體數(shù)目加倍 D. 末期始終看不到核膜和核仁
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【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)完成過程①需要等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核.
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有 .
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成.
(4)用a﹣鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測a﹣鵝膏蕈堿抑制的過程是(填序號),線粒體功能(填“會”或“不會”)受到影響.
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【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下列關(guān)于圖A、B、C的說法錯誤的是
A. 圖A中,靶細(xì)胞上②的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 圖B可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C. 圖C表示動、植物細(xì)胞間的信息交流還可以通過相鄰細(xì)胞間的胞間連絲進(jìn)行
D. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
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