【題目】豌豆和小麥的高莖對矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得F1的性狀是 （ ）

A. 豌豆和小麥均有高莖和矮莖

B. 豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖

C. 豌豆和小麥的性狀分離比均為3:1

D. 小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖

【答案】B

【解析】由于豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物，故自然狀態(tài)下，永遠是自交，故矮莖上獲得的F1的性狀一定為矮莖；而小麥可以自花傳粉，也可以異花傳粉，故矮莖上獲得的F1可能為矮莖，也可能為高莖，故B正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖表示人體胰蛋白酶在體外最適pH（為8左右）條件下催化蛋白質分解時，蛋白質濃度對酶催化反應速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度

B. 如果在B點時，pH改變成5，則反應速率上升

C. 其他條件不變，在B點加入少量同樣的酶，反應速率不變

D. 因為酶活性的限制，BC段催化速率不再增加

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【題目】水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (　　)

A. a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調節(jié)劑等物質

C. 水稻花藥經a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式

D. 只要調節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜溫度條件下，A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強度的變化曲線如圖。回答下列問題：

（1）在A、B植物中，適宜在弱光條件下生長的是__________植物。當光照強度為a時，A植物光合作用消耗CO2的速率是__________mg/（m2h），消耗的CO2用于光合作用的__________階段。

（2）當光照強度為b時，限制B植物光合作用的主要環(huán)境因素是__________；此時葉綠體中ADP的運動方向是__________；若在此時突然降低CO2的濃度，在這一時刻，C5的含量變化是__________。

（3）當光照強度為c時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使植物中干物質的量和處理前一樣，則X=__________小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產品BDB-n生物降解菌（厭氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型），降解菌是通過產生酶對石油進行分解的。如圖為不同條件下，某種降解菌對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果。下列有關分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量為pH和污泥含水量

B. 該實驗的檢測指標是2天后污泥中的石油含量

C. 該實驗中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌

D. 在不同污泥含水量條件下，降解菌體內酶的最適pH相同

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【題目】 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。

③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值。如曲線甲所示。

分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：

（1）在該實驗中，______________是自變量，是因變量。

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為________水，來源于________________________。

（3）自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據(jù)實驗結果可知，互花米草在水淹時間為__________ h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；圖中乙曲線表示互花米草對K＋的吸收速率，這在一定程度上反映了細胞的代謝強度，由此可知在水淹時間為______h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。

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【題目】在科學研究中常用呼吸商()表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同，測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖。關閉活塞，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動的距離。設裝置1和裝置2的著色液分別移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內氣體體積的變化。下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 其中x代表消耗氧氣的體積值，y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差

B. 通過測得上述裝置1和裝置2的x、y值，不需再設置對照，即可計算出該發(fā)芽種子的RQ值

C. 若測得的RQ值等于1，則表示該發(fā)芽種子用于有氧呼吸的能源物質是糖類

D. 若用上述裝置測定已長出綠葉幼苗的RQ值，則應將該裝置放于黑暗條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物細胞融合和植物細胞融合的說法，正確的是

A.都可以用滅活的病毒促進細胞融合

B.細胞融合前都要先制備原生質體

C.依據(jù)的原理都是細胞的全能性

D.都能夠使遠緣雜交成為可能

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【題目】某學生在實踐酒釀酵母菌的培養(yǎng)探索時，對部分培養(yǎng)基成分進行了改良，如表。其中主要提供氮源的培養(yǎng)基成分是

培養(yǎng)基成分

用量（g）

黃豆粉

10

葡萄糖

5

瓊脂

15

A.瓊脂B.黃豆粉C.葡萄糖D.黃豆粉和葡萄糖

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