【題目】生態(tài)系統(tǒng)的各成分和要素相互作用，彼此制約，在一定限度上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，圖乙表示一個長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖甲中分解者通過有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式將碳放回大氣中

B. 乙圖食物網(wǎng)中的肉食動物是X、H，若人們想通過此生態(tài)系統(tǒng)更多地得到種群X，最有效手段是除去此生態(tài)系統(tǒng)中的S種群，增加Q和H種群

C. 甲圖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)主要依賴于生產(chǎn)者的光合作用

D. 圖中①②③④過程中碳流動形式的不同點(diǎn)是①②④過程中主要以C02的形式流動，③過程中以含碳有機(jī)物的形式流動

【答案】B

【解析】圖中分解者通過有氧呼吸和無氧呼吸兩種分解方式將生物組織中的碳放回到大氣中，A正確；分析圖乙可知W為生產(chǎn)者，X、H為肉食動物，由于能量在流動過程中是逐級遞減的，肉食動物所處的營養(yǎng)級一般都比較高，所以肉食動物的數(shù)量通常較少；若人們想通過此生態(tài)系統(tǒng)更多地得到種群X，理論上講，應(yīng)使W流向G、S的能量減少，故應(yīng)除去或減少此生態(tài)系統(tǒng)中的G、S種群數(shù)量，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)依賴生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，但主要依賴于生產(chǎn)者的光合作用，C正確；碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間（①②④）主要以C02的形式流動，在生物群落之間（③）以含碳有機(jī)物的形式流動，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)數(shù)目正確的是（ ）
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵總數(shù)為
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n
④G的數(shù)量為m﹣n．
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（ ）
A.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B.甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖：（Amp表示氨芐青霉素抗性基因LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá)）。

請回答：

（1）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時，______________(填“需要”或“不需要”）啟動子。

（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿茵，使之成為___________細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐靑霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)茵將會死亡，原因是這此細(xì)菌不含有__________基因。

（3）能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成藍(lán)色菌落，易于識別。根據(jù)上述原理可以初步判斷___________(填“藍(lán)色”或“白色”）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_____________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

Ⅱ.世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株）的無性繁殖”。相對于植物克隆而言，動物尤其是高等動物的克隆比較困難，下圖表示哺乳動物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問題。

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于______，方法3中得到的胚①、②中的遺傳物質(zhì)是否完全相同？_________。

（2）細(xì)胞B取自囊胚的______細(xì)胞，具有全能性；細(xì)胞C應(yīng)取自供體3的________細(xì)胞。

（3）細(xì)胞A、B、C在進(jìn)行D過程之前需要進(jìn)行細(xì)胞體外培養(yǎng)，培養(yǎng)時需要滿足的條件是________。

（4）克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克�。�

________________________________________。

（5）你是否支持進(jìn)行胚胎干細(xì)胞的研究，為什么？

____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時發(fā)生錯配（如圖）．若一個DNA片段的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G﹣C堿基對與總堿基對的比下降
C.這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中A﹣T堿基對與總堿基對的比下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某種經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖（氣孔導(dǎo)度指氣孔張開的程度）．
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響．葉綠素存在于葉綠體中的上．需先用（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量．用紙層析法進(jìn)一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 ．
（2）據(jù)圖分析，該植物可通過以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力．
（3）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢．8：00到12：00凈光合速率降低，主要原因是 ． 18：00時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ． 一天的6：00～18：00時間段內(nèi)，時刻植物體內(nèi)含有機(jī)物最多．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若去除遮光物，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)功能中，與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是

A. 降低血糖濃度 B. 生物膜的成分

C. 維持第二性征 D. 促進(jìn)腸道對鈣的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件下，測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是（　�。�

A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用影響的研究結(jié)果，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 光合酶和呼吸酶的最適溫度不同，光合作用速率最大時的溫度為30 ℃

B. 在15 ℃時，光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍

C. 每天光照12 h，最有利于植物生長的溫度是25 ℃

D. 持續(xù)光照，最有利于植物生長的溫度是25 ℃

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