真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是（　�。�
A、有無(wú)細(xì)胞核
B、有無(wú)細(xì)胞壁
C、有無(wú)核膜
D、新陳代謝類型
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核或有無(wú)核膜，A錯(cuò)誤；
B、絕大多數(shù)原核細(xì)胞和部分真核細(xì)胞都具有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)核膜，C正確；
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的形成代謝類型可能相同，如藍(lán)藻和綠色植物細(xì)胞的新陳代謝類型都是需要自養(yǎng)型，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)核膜，再選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中，正確的有（　　）項(xiàng)
①含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個(gè)
②在一個(gè)雙鏈DNA分子中，G+C占?jí)A基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%
③細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂，第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體均有一半被標(biāo)記
④DNA雙鏈被32P標(biāo)記后，復(fù)制n次，子代DNA中有標(biāo)記的占
1
2n
．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標(biāo)記，在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進(jìn)行復(fù)制實(shí)驗(yàn)，復(fù)制3次后，試管中帶有同位素15N標(biāo)記的DNA分子占（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大麗花的紅色（C）對(duì)白色（c）為顯性，一株雜合的植株有許多分枝，盛開(kāi)數(shù)十朵紅花，但其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色．這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的（　　）
A、幼苗的頂端分生組織
B、早期某葉芽分生組織
C、花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)胞
D、雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于對(duì)蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、以細(xì)胞中游離的氨基酸為原料
B、以核糖體RNA作為遺傳信息模板
C、以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為氨基酸的運(yùn)輸工具
D、合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂至第二次分裂后期時(shí)，正常情況下細(xì)胞中的染色體不可能是（　�。�
A、44+XYB、44+XX
C、44+YYD、46條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，參與此過(guò)程的高級(jí)中樞是（　�。�
A、語(yǔ)言中樞
B、身體感覺(jué)中樞
C、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
D、A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者．試回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問(wèn)題：
（1）在“提取和分離蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，分離蛋白質(zhì)的凝狡色譜法，是根據(jù)
 
分離蛋白質(zhì)的；洗滌紅細(xì)胞的目的是
 
．
（2）制備單克隆抗體過(guò)程中，對(duì)免疫小鼠注射特定的抗原的目的是使其產(chǎn)生
 
細(xì)胞．單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，找到的相對(duì)應(yīng)的目的基因可能不止一種，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某組織的示意圖，求據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中⑧是組織細(xì)胞，圖中⑥、⑦、⑨都屬于細(xì)胞外液，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫其名稱：
（2）請(qǐng)?jiān)冢?）中用箭頭表示出⑥、⑦、⑨三者之間的關(guān)系．
（3）人體的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞分別直接從上述哪種細(xì)胞外液中吸收葡萄糖
 
（用圖中序號(hào)表示）．
（4）日常生活中，如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
，但機(jī)體能通過(guò)體液和
 
的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定．
（5）血液在體溫調(diào)節(jié)中有重要作用．如人體在炎熱的環(huán)境中，通過(guò)
 
中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚的血管
 
，也使汗液的分泌增多，散熱量增加，從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．
（6）某人喝大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降，原因是圖中[
 
]內(nèi)存在著
 
物質(zhì)．

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