【題目】下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又�。屬于主動運輸?shù)氖?/span>

A. 水分子出入細胞

B. 酒精進入胃粘膜細胞

C. 二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)

D. 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

【答案】D

【解析】

水分子、二氧化碳分子屬于小分子，酒精屬于脂溶性物質(zhì)，三者均通過自由擴散進出細胞；原尿中的葡萄糖逆濃度進人腎小管上皮細胞，屬于主動運輸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實驗：
（1）取小麥根尖經(jīng)解離、后制成的臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中能看到被明顯染色的染色體．
（2）取小麥的根毛細胞，浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原，與其質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細胞器有（至少答2個）．
（3）用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長，若更換為相同光照強度的綠光燈，短時間內(nèi)葉肉細胞中的NADP+/NADpH的比值（填“上升”“下降”或“不變”）
（4）為探究溫度對酶活性的影響，興趣小組做了如下實驗． 第一步：在T1和T2兩種不同的溫度條件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，編組為A，B反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活．
第二步：從A，B兩組裝置中取出等量溶液，分別倒入U形管的甲、乙兩側(cè)，此時兩側(cè)液面高度相同，﹣段時間后觀察U型管兩側(cè)高度變化．若甲側(cè)液面高于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下（填“大于”、“小于”或“等于”）
在T2溫度下．為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系，利用T3溫度（T3＞T1）替代T2溫度重復(fù)上述實驗，若甲側(cè)液面低于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的最適溫度（填“一定”'或“不一定”）大于T1溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲取可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機物的耐鹽菌，研究人員進行了如下實驗： ①制備含3%NaCl的固體培養(yǎng)基，以及含3%、5%和7%NaCl以高鹽度工業(yè)廢水中有機物為碳源的液體培養(yǎng)基；
②將高鹽度廢水采用平板劃線法接種于含3%Nacl的固體培養(yǎng)基，如圖一．然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察形成的菌落特征；
③將分離純化后的菌株接種到試管固體斜面培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)適當時間，將該試管短期保藏待用；
④取固體斜面上的菌株制成菌液，取等量菌液，分別加入到步驟①中制備的3組液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時，定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目．測定結(jié)果如圖二所示．

回答下列問題：
（1）配制培養(yǎng)基時，滅菌、添加NaCl溶液和調(diào)節(jié)pH的先后順序是 ．
（2）步驟②平板劃線操作過程中，第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染，第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是 ． 完成圖一所示操作，至少需要灼燒接種環(huán)次．
（3）步驟④中統(tǒng)計活菌數(shù)目用法，該方法統(tǒng)計的活菌數(shù)（填“大于”、“等于”或“小于”）實際數(shù)值．直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的，正確的操作是 ． 若每種濃度設(shè)3個重復(fù)實驗，每次統(tǒng)計活菌數(shù)目時需要從個培養(yǎng)瓶中取樣．
（4）由圖二可知，該耐鹽菌最適合處理含 （濃度）NaCl的廢水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中.正確的是

A. 細胞核是細胞遺傳和代謝活動的中心

B. 線粒體和高爾基體是細胞產(chǎn)生能量的細胞器

C. 細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)

D. 溶酶體合成和分泌多種水解酶分解衰老、損傷的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明：曾引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)該病毒的敘述不正確的是（ ）

A. SARS病毒是一種RNA病毒

B. SARS病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物

C. 高溫、酸、堿等方法可以殺死SARS病毒

D. SARS病毒進入人體后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切。請據(jù)圖分析完成下列問題：

（1）圖中X、Y分別代表哪些元素？ X _______ Y __________。

（2）B類物質(zhì)是________，它的合成受A________的控制。小分子a是________，是由_______ 、_______、_______組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花且閉花授粉作物，抗病性與甜度是獨立遺傳的性狀．抗病和感病由基因A和a控制，抗病為顯性．其甜度由兩對獨立遺傳的基因（R、r，T、t）控制，其決定關(guān)系如圖，現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個品種的純合種子，欲培育純合的抗病高甜度品種．請回答．
（1）該圖遺傳機理可以說明基因通過控制生物體的性狀．
（2）通過上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F1中抗病高甜度的比例為 ．
（3）若想采用單倍體育種，此過程涉及的原理有、 ， 請用遺傳圖解表示該過程（注意：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖．回答下列問題：
（1）圖甲中C屬于反射弧中的；圖乙中④的排出方式是 ．
（2）神經(jīng)沖動在人體內(nèi)傳導(dǎo)方向是的；刺激B處時，該處膜外電位變?yōu)?/span> ．
（3）傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放 ， 直接促進對水的重吸收．
（4）成人不但能夠憋尿，還能在沒有尿意的時候排尿，但是當人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細胞的實驗中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是（ ）

A. 在細菌DNA的指導(dǎo)下，用細菌的物質(zhì)合成的

B. 在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用細菌的物質(zhì)合成的

C. 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

D. 在細菌DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

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