下列不屬于生物多樣性的是

A．遺傳多樣性B．細(xì)胞多樣性
C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B

解析試題分析：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故選B。
考點(diǎn)：本題考查生物多樣性相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

藍(lán)藻和水綿在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是

A．有無細(xì)胞膜 B．有無細(xì)胞質(zhì)
C．有無核膜 D．有無細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是

A．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
B．試管牛的培育過程屬于克隆過程
C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為保護(hù)自然和自然資源，不宜采用的措施是

A．制定環(huán)境保護(hù)法規(guī) B．禁止開發(fā)、利用森林
C．建立自然保護(hù)區(qū) D．植樹種草，提高森林覆蓋率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。右圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式，相關(guān)說法正確的是：

A．細(xì)胞通過C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而延長細(xì)胞壽命
B．體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的過程有ABC
C．溶酶體能殺死侵入的病毒和細(xì)菌，分解產(chǎn)物都將以胞吐方式排出細(xì)胞外
D．細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)

A．胰島素含量減少，胰高血糖素增加
B．胰島素含量增加，胰高血糖素增加
C．胰島素含量減少，胰高血糖素減少
D．胰島素含量增加，胰高血糖素減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項屬于化學(xué)信息的是(  )

A．哺乳動物的體溫B．貓叫
C．黃鼠狼放臭氣 D．孔雀開屏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，操作方法或結(jié)果正確的是（  ）

A．將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的則是死細(xì)胞 
B．在觀察動物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)榧?xì)胞的獨(dú)立是分裂，因此可選某個特定細(xì)胞觀察它的整個分裂過程 
C．用紙層析法分離色素時，擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a 
D．探究pH對酶活性的影響時，排除溫度等因素影響的辦法是實(shí)驗(yàn)組和對照組只有自變量不同外，其他條件都要相同且適宜 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，下列操作或想法正確的是（  ）   

A．用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹III染液，震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色，于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)
B．取新鮮的菠菜葉，加少許石英砂和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C．在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多
D．紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案