【題目】如圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉移關系圖解,下列敘述錯誤的是( )

A. 動植物細胞中都可以含有物質(zhì)A,但具體結構不同

B. 通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

C. 若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下,則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

D. ①過程表示將光能轉化為活躍的化學能,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析,物質(zhì)A是由葡萄糖構成的,還可以水解為葡萄糖,因此可以表示動物細胞中的糖原和植物細胞中的淀粉,兩者的結構不同,A正確;植物可以發(fā)生圖中的所有過程,而動物可以發(fā)生圖中的③④⑤過程,B正確;若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下,表示無氧呼吸,則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),C正確;①過程表示將光能轉化為活躍的化學能儲存在ATP中,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“它標志著人類在認識生命、探索生命奧秘的征途中邁出了關鍵性的一步,促進了生命科學的發(fā)展,在我國基礎研究,尤其是生物化學的發(fā)展史上有巨大的意義和影響”,“它”是指

A. 電子計算機的問世

B. 人類基因的研究

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D. “南優(yōu)2號”雜交水稻

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【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交,實驗結果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。

(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(4)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(5)實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的遺傳物質(zhì)是( )

A. DNA B. RNA C. DNARNA D. 蛋白質(zhì)

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【題目】下列關于物質(zhì)進出細胞方式的敘述,錯誤的是

A. 質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側水分子的擴散是雙向的

B. 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C. 酵母菌細胞呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞

D. 胰島素分泌過程中需要消耗能量

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【題目】霍布斯鮑姆在《革命的年代》一書中認為,19世紀是近代科學的鼎盛期,近代科學革命的種子在這一世紀獲得了豐收,技術取得了輝煌勝利?梢詾樗恼擖c提供依據(jù)的是

A. 自由落體定律

B. 經(jīng)典力學

C. 生物進化論

D. 量子論

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【題目】細胞膜是細胞的重要結構,關于細胞膜的敘述錯誤的是

A. 細胞膜是一種選擇透過性膜

B. 細胞膜提高細胞內(nèi)化學反應的速率

C. 氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜

D. 蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層

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【題目】轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結構或細胞):
(1)圖中①過程用到的酶是 , 這種酶主要有兩類,一類是從T4噬菌體中分離得到的,另一類是從大腸桿菌中分離得到的,稱為 . 形成B的過程叫做 , 這是基因工程的核心,除含目的基因外,還必須含有、等.
(2)②過程常用處理農(nóng)桿菌,使之成為細胞,利于完成轉化過程.
(3)圖中③過程叫做 , ④過程叫做 , 將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術是
(4)在分子水平上,可采用的方法來檢測轉基因草莓果實提取液中有無相應的抗原.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是高中生物探究性實驗設計的示意圖,相關敘述正確的是( 。
A.圖中A處應為“演繹推理”,比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應為“因變量”,比如探究溫度對酶活性影響的實驗中,酶濃度就是此變量
C.圖中C處應為“無關變量”,比如探究甲狀腺激素作用,有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應為“干擾因素”,比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應的蛋白質(zhì)成分鑒定

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