如圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細胞),請回答:
(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有
 
,其作用是
 

(2)由圖1可知,B和C細胞均由A細胞
 
而來的,.
(3)E和F都是
 
細胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生
 
細胞和
 
細胞.
(4)圖1中能特異性識別抗原的細胞有
 

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細胞.
(6)圖1中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結構和功能不同是由于
 

(7)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,其主要致病過程如圖2所示.請將圖2中缺少的內(nèi)容補充完整.
(8)人體內(nèi)存在抗體的下列場所是
 
 (多選).
A.血清    B.乳汁    C.組織液    D.肝細胞內(nèi).
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,圖1是細胞免疫和體液免疫的過程,A是造血干細胞,B是T細胞,C是B細胞,D是效應T細胞,E是記憶T細胞F是記憶B細胞,G是漿細胞(效應B細胞);題圖2是自身免疫疾病的形成過程①是抗原,②是淋巴因子,③是記憶細胞,④是漿細胞.
解答: 解:(1)分析題圖1可知,①是病原體直接刺激B細胞的過程,②是病原體被吞噬細胞攝取、處理抗原暴露出病原體特有的抗原并呈遞給T細胞,由T細胞呈遞給B細胞的過程.
(2)淋巴B細胞和淋巴T細胞均由骨髓中的造血干細胞分化而來.
(3)E是記憶T細胞,F(xiàn)是記憶B細胞;記憶細胞在抗原消失很長時間后還保留對該病原體的記憶功能,當病原體再次侵入機體后可以直接刺激記憶細胞,使記憶T細胞增殖、分化成效應T細胞,記憶B細胞增殖、分化成漿細胞.
(4)圖1中對于抗原具有特異性識別作用的是:T細胞、B細胞、記憶T細胞、記憶B細胞、效應T細胞.
(5)艾滋病病毒侵入機體后,寄生在T細胞內(nèi),直接攻擊T細胞.
(6)圖1中不同細胞的形態(tài)、結構和功能不同是細胞分化的結果,細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇表達.
(7)分析題圖2可知,該過程是自身免疫疾病的發(fā)生過程,當一只眼球受傷導致晶狀體破裂,釋放出的晶狀體蛋白為成為抗原,刺激B細胞,B細胞在T細胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下增殖、分化形成漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,漿細胞產(chǎn)生的抗體攻擊健康的眼球從而造成自身免疫疾。
(8)抗體的作用是與細胞外的抗原結合最終消滅抗原,對于細胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮作用,因此抗體主要存在于血清、組織液等內(nèi)環(huán)境中,人的乳汁中也含有抗體,但是抗體不可能存在于肝細胞內(nèi).
故答案應為:
(1)吞噬細胞     吞噬并處理病原體,暴露出病原體所特有的抗原 
(2)分化
(3)記憶   效應T細胞   漿細胞(效應B細胞)  
(4)B、C、D、F、E
(5)T細胞
(6)表達的遺傳信息不同(基因的選擇性表達) 
(7)①抗原     ②淋巴因子    ③記憶細胞   ④效應B細胞
(8)ABC
點評:本題的知識點是細胞免疫和體液免疫的過程,自身免疫疾病,根據(jù)題圖對相關的過程進行梳理是解題的基礎,對于相關知識點的掌握是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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某高等動物基因型為AaEe,其基因A與E之間的交換值為10%,則下列敘述正確的是(  )
A、該生物的基因型為Ae∥aE
B、AE的配子占10%
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D、該雄性動物每次產(chǎn)生的精子中重組型均占10%

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(1)Ub至少含有
 
個游離的氨基,
 
個游離的羧基,合成過程需要脫去
 
個水分子,Ub在
 
(細胞器)中合成.
(2)上述過程產(chǎn)生的氨基酸的主要去路是
 

(3)上述過程所利用的ATP是在
 
處合成.
(4)圖中的AMP的全稱是
 

(5)圖中所說的細胞特定部位可能是指
 
(細胞器).

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如圖為呼吸作用裝置,在A瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子;在B瓶中放一些干棉花,上面放數(shù)粒干的種子.瓶內(nèi)各吊一小杯NaOH溶液,塞上帶溫度計的軟木塞.實驗時間為48小時.請根據(jù)圖回答問題:

(1)48小時后,兩溫度計中,溫度相對較高的是
 
.說明
 

(2)觀察導管中的液面,明顯上升的是A瓶.這是因為
 

(3)若預先在兩錐形瓶內(nèi)各放一只小鼠,B瓶內(nèi)的小鼠生活時間較長,其原因是
 

(4)如預先在兩錐型瓶內(nèi)個放入一小杯鮮奶(內(nèi)混有少量的乳酸菌),則先變酸的應該是
 
瓶,其原因是
 

(5)若撤去A、B瓶中的NaOH溶液,不考慮氣體的熱膨冷縮,A、B兩導管的液面變化依次是
 

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很多池塘常出現(xiàn)突然變綠并導致魚類死亡、水質(zhì)變壞變臭的現(xiàn)象.發(fā)生該現(xiàn)象的地區(qū)常有化肥或去污劑排放到溪流中,然后又進入池塘或湖泊.利用去污水、化肥水、清水和綠藻培養(yǎng)液,請設計實驗證明化肥和去污劑是引起池水變綠的原因.
實驗假設:
 

實驗步驟:
第一步:取3支試管,標號為A、B、C,分別注入
 

第二步:分別在3支試管中加入
 
,在
 
條件下培養(yǎng).
第三步:
 

實驗結果:用化肥水、去污水培養(yǎng)的水體明顯變綠,用清水培養(yǎng)的無明顯變化.
分析原因:
 

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關于基因工程的操作步驟,正確的是( 。
①將目的基因?qū)胧荏w細胞;      ②目的基因與運載體結合;
③提取目的基因;               ④目的基因的檢測與鑒定.
A、③①②④B、②③①④
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下列關于細胞工程的敘述中,正確的是( 。
A、動物細胞工程運用的原理是細胞的全能性
B、愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽
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生物的主要能源物質(zhì)是( 。
A、糖類B、脂肪
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科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細胞呼吸速率的影響,結果如圖.下列敘述正確的是( 。
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D、實驗結果說明溫度越高,果肉細胞有氧呼吸速率越大

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