有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是( )
A.能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.利用性引誘劑誘捕害蟲,屬于對信息傳遞的應(yīng)用
C.物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物
D.植物開花屬于行為信息
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的誕生 | |
B. | 共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程 | |
C. | 四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離 | |
D. | 物種是生物進化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( )
A.英國科學(xué)家羅伯特•胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者
B.細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位
C.有許多科學(xué)家對細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展作出了貢獻
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)生物新陳代謝旺盛,生長迅速時,生物體內(nèi)( )
A.結(jié)合水/自由水的值與此無關(guān)
B.結(jié)合水/自由水的值升高
C.結(jié)合水/自由水的值降低
D.結(jié)合水/自由水的值不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:綜合題
免疫系統(tǒng)是人體內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定不可或缺的組成部分,請回答:
(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成.免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有 功能.當(dāng)免疫系統(tǒng)錯誤地將自身物質(zhì)當(dāng)成外來異物進行攻擊時,就會使人患 。
(2)T細(xì)胞識別抗原后,能產(chǎn)生并分泌 ,促使B細(xì)胞增殖分化成丙和記憶B細(xì)胞,則丙為 .同時,該物質(zhì)能反過來刺激T細(xì)胞增殖從而產(chǎn)生更多的該物質(zhì),這是一種 調(diào)節(jié)。
(3)甲與乙結(jié)合后,能導(dǎo)致乙細(xì)胞解體,釋放出其中的抗原,則甲為 ,該特異性免疫過程屬于 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
對調(diào)查活動或?qū)嶒灥臄⑹,不正確的是( )
A.采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)
B.采用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C.用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌,先滴培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時,部分標(biāo)志物脫落會導(dǎo)致數(shù)值偏大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,正確的是( )
A.①是促甲狀腺激素
B.②只能運輸?shù)郊谞钕?/p>
C.該過程既有分級調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié)
D.③濃度過低時,對垂體的促進作用增強
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的背光生長與營養(yǎng)液的成分有關(guān) | |
B. | 根的背光生長是由于生長素分布不均勻 | |
C. | 根的向光側(cè)生長素分布比背光側(cè)多 | |
D. | 該植物根系生長方向受重力的影響比受光的影響大 |
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