20.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種( 。
A.固定的狀態(tài)B.穩(wěn)定不變的狀態(tài)
C.相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)D.隨外界環(huán)境改變而變化的狀態(tài)

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中.

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不是凝固的狀態(tài),A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對(duì)的,不是絕對(duì)不變的狀態(tài),B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不隨外界環(huán)境改變而改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、生理意義及實(shí)質(zhì),明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法正確的是( 。
A.①表示種群的基因型頻率改變,②表示可遺傳的變異
B.③表示自然選擇學(xué)說,其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C.所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離
D.④表示遺傳的多樣性、基因多樣性和物種多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此作出初步的推測(cè)不準(zhǔn)確的是(  )

①濃度高于10-6 mol/L的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長
②該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
③該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
④該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的.
A.①③B.②④C.①②D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),正確的操作步驟是(  )
A.2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加0.1g/mL的NaOH,再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B.2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,再加0.1/mL的NaOH
C.2mL蛋白質(zhì)稀釋液,同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH 和0.01g/mL的CuSO4混合液
D.在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白質(zhì)稀釋液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,不正確的是( 。
A.如果一種生物的核酸只由四種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物
B.mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
C.糖類、脂肪、磷脂均是由C、H、O三種元素組成的
D.組成纖維素、淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.處于有絲分裂后期的人體細(xì)胞中有( 。
A.46個(gè)染色體,92個(gè)DNA分子B.46個(gè)染色體,46個(gè)DNA分子
C.92個(gè)染色體,46個(gè)DNA分子D.92個(gè)染色體,92個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.在相同的DNA分子中b酶的識(shí)別位點(diǎn)明顯多于a酶
B.能被a酶識(shí)別并切割的序列也能被b切割
C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
D.將大量a酶和b酶切割后的片段混合,重新連接后的DNA片段全都能被b切割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中的淀粉遇碘呈藍(lán)黑色,糯性花粉中的淀粉遇碘呈橙紅色.現(xiàn)用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈橙紅色.以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了孟德爾的分離定律
B.由結(jié)果可知,水稻糯性對(duì)非糯性為顯性
C.花粉出現(xiàn)這種比例,是由于等位基因分離
D.如果讓F1自交,產(chǎn)生的植株中花粉有2種類型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是(  )
A.非洲的獵豹捕食斑馬
B.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增
C.某種長有細(xì)長花矩的蘭花和生有細(xì)長口器專門為它授粉的蛾
D.光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案