高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)較高,原因是隨著母親年齡的增大,導(dǎo)致卵細(xì)胞形成過(guò)程中
A.21號(hào)染色體丟失 B.不能發(fā)生減數(shù)第二次分裂
C.X染色體丟失的可能性增加 D.21號(hào)染色體發(fā)生不分離的可能性增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次連續(xù)觀察(如下圖所示)。 請(qǐng)回答:
(1)圖中三次觀察的目的依次是_______________(用數(shù)字序號(hào)表示)。
①觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞起始的狀態(tài);②觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;③觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
(2)視野中能被觀察到的細(xì)胞器是___________,能否觀察到染色體?_________。
(3)以下A、B、C、D四圖所示實(shí)驗(yàn)中,其實(shí)驗(yàn)原理與“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的原理差異最大的是________。
(4)以下是一個(gè)測(cè)定某植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液;
第二步:在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍(lán)晶粒(對(duì)溶液濃度影響可忽略不計(jì)),并定時(shí)搖晃;
第三步:從每組a中吸取1小滴藍(lán)色液體,小心放入對(duì)應(yīng)b試管的溶液中部,觀察藍(lán)色液滴沉浮情況并記錄。
實(shí)驗(yàn)示意圖如下:
說(shuō)明:若a管溶液濃度上升,藍(lán)色液滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉;反之藍(lán)色液滴將上。蝗鬭管溶液濃度不變,藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉浮情況 | 下沉 | 微下沉 | 均勻擴(kuò)散 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
①本實(shí)驗(yàn)的原理是:植物細(xì)胞液與外界溶液存在___________時(shí)會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,引起外界溶液濃度的改變,這種變化可通過(guò)藍(lán)色液滴的浮沉反映出來(lái)。
②本實(shí)驗(yàn)不同組別間的自變量是 。
③若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,則在第三步操作中,將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴 。
④在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮,則實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置______(填“高于”或“低于”)最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
豌豆的紅花與白花由一對(duì)等位基因決定。兩個(gè)紅花親本雜交,子代的表現(xiàn)型有紅花和白花,其比例為3:1。以下推論正確的是
A.兩個(gè)親本都是雜合體 B.兩個(gè)親本都是純合體
C.僅一個(gè)親本是純合體 D.親本的基因型不確定
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
圖4為光合作用過(guò)程示意圖,其中X和Y分別表示
A.淀粉、CO2 B.蔗糖、O2 C.CO2、H2O D.O2、CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
下列最可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者
A.擁抱 B.一起用餐 C.共用注射針頭 D.握手
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
某雙鏈DNA分子含1000個(gè)堿基對(duì),已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是300個(gè),則胞嘧啶(C)的數(shù)目是
A.400 B.500 C.600 D.700
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:?????
蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)判斷獵物的大小和方位。蛛網(wǎng)振動(dòng)屬于
A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.營(yíng)養(yǎng)信息
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.利用原核細(xì)胞可制備純凈的細(xì)胞膜
B.性激素的分泌需要膜結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)
C.核膜使核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響
D.膜蛋白具有識(shí)別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測(cè)卷 04(山東卷) 題型:選擇題
下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是
A. 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中水分子的擴(kuò)散
B.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸
C. 綠葉中CO2與O2的相互轉(zhuǎn)化
D. 活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
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