【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失,而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì);圖乙是將蟾蜍的神經(jīng)元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中,然后給予相同的剌激,記錄的膜電位變化。請據(jù)圖回答:

(1)突觸小體是神經(jīng)元的___________未梢經(jīng)多次分支,最后在每個(gè)小枝的未端形成的杯狀或球狀結(jié)構(gòu)。其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)除能作用于下一個(gè)神經(jīng)元外,在特定情況下,也能使肌肉收縮和________________。

(2)若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),推測最可能的原因是________________________________;若N的指針偏轉(zhuǎn)。則其偏轉(zhuǎn)次數(shù)的情況是________________。(填“一次”、“ 二次”或“多次”)

(3)圖乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明: ________________________。

(4)河豚毒素能與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生結(jié)合。先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞,一段時(shí)間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中,給予足夠刺激,結(jié)果膜電位變化大幅下降。分析原因是:_________________________________________。

【答案】 軸突 (某些)腺體分泌 A處神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì) 多次 動(dòng)作電位的大小與膜外鈉離子濃度(或膜兩側(cè)鈉離子濃度差)有關(guān) 河豚毒素與構(gòu)成鈉離子通道的糖蛋白結(jié)合后導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,影響鈉離子內(nèi)流。 (或:鈉離子內(nèi)流依靠細(xì)胞膜上的特殊通道)

【解析】試題分析:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié),考查對興奮傳導(dǎo)、傳遞的理解與識記。

(1)突觸小體是軸突未梢的膨大。其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)除能作用于下一個(gè)神經(jīng)元外,在特定情況下,也能使肌肉收縮和(某些)腺體分泌。

(2)在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),圖中各結(jié)構(gòu)均正常,則最可能的原因是A處神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì);若N的指針偏轉(zhuǎn),由于左側(cè)的的兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成了一個(gè)循環(huán),則其將偏轉(zhuǎn)多次

(3)圖乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明動(dòng)作電位的大小與膜外鈉離子濃度(或膜兩側(cè)鈉離子濃度差)有關(guān),膜外鈉離子濃度越大,則動(dòng)作電位越大。

(4)先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞,一段時(shí)間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中,給予足夠刺激,結(jié)果膜電位變化大幅下降。說明河豚毒素與構(gòu)成鈉離子通道的糖蛋白結(jié)合后導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,阻礙了鈉離子內(nèi)流。 (:鈉離子內(nèi)流依靠細(xì)胞膜上的特殊通道)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)末,歐文頓通過上萬次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞.于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的.這種研究方法屬于(
A.實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B.建構(gòu)模型
C.演繹推理
D.提出假說

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【題目】雜種優(yōu)勢泛指雜種品種即F1(雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種(純系)的現(xiàn)象。現(xiàn)階段,我國大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、髙產(chǎn)玉米品種均為雜合子。請回答:

(1)玉米是單性花(一朵花里只有雌蕊或雄蕊),所以在進(jìn)行玉米人工雜交時(shí),需要在花蕾期對雌花進(jìn)行___等操作。

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了_______,使F2出現(xiàn)一定比例純合子所致。

(3)玉米的大粒雜種優(yōu)勢性狀由一對等位基因(A1A2)控制,現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植,甲組自然狀態(tài)受粉,乙組人工控制自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,第3年種植時(shí)甲組和乙組雜種優(yōu)勢衰退率(小粒所占比例)分別為_______、_________。該實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(4)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種。現(xiàn)有大果穂(D)少粒 (r)和小果穗(d)多粒(R)兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長期培育大果穂多粒(DdRr)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了如下圖所示方案。為了減少雜交子代DdRr自交衰退現(xiàn)象的發(fā)生。需對F1代進(jìn)行自交留種的操作,以達(dá)到來年又可以將F2植株間雜交的目的。則F1代中①和②的基因型分別是______。若圖中對親本經(jīng)處理方法1獲得子代的育種過程最快速,且符合育種要求的植株數(shù)量多,則該育種方式應(yīng)為______育種。

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【題目】施萊登和施旺共同提出( )

A中心法則 B分離定律 C細(xì)胞學(xué)說 D進(jìn)化學(xué)說

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【題目】有關(guān)無機(jī)鹽的生理作用,不正確的是(
A.是細(xì)胞的重要組成成分
B.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)酸堿度
C.參與細(xì)胞吸水力的調(diào)節(jié)
D.細(xì)胞的能源物質(zhì)

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【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP ICOP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖分析,不正確的是

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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【題目】I.某雌雄同株植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:

其中A 基因(位于2 號染色體上)控制黃色,B 基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1 自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。

(1)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知F1 的基因型為__________。

(2)研究人員重復(fù)該實(shí)驗(yàn),結(jié)果如乙組所示。經(jīng)檢測得知,乙組F1 的2 號染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1 的2 號染色體的缺失情況為下圖哪 種情況:____

(3)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1 紅花作親本與之進(jìn)行正反交。 ①若正反交結(jié)果相同,則該紅花植株基因型為__________。 ②若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花∶黃花∶白花=3∶1∶4,反交子代紅花∶黃花∶白花=9∶3∶4,則該待測紅花植株基因型為__________。

II.遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失,缺失 雜合子的生活能力降低但都能存活,缺失純合子(雄性個(gè)體X 染色體片段缺失也視為缺 失純合子)都不能發(fā)育,F(xiàn)有一只紅眼雄果蠅XAY 與一只白眼雌果蠅 XaXa 雜交,子代中 出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。請采用兩種不同類型的實(shí)驗(yàn)方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是 由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的?要求答出實(shí)驗(yàn)方法、預(yù)期結(jié)果及相應(yīng) 結(jié)論。

方法一:______________________________________________________________。

方法二:______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的淀粉液,乙燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜)。放置1 h后,相關(guān)分析正確的是(

A.甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B.甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色

C.乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

D.乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

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【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.遺傳信息由mRNA流向tRNA

D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

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