如圖是某二倍體生物正在進行分裂的細胞,等位基因M和m位于染色體上的位置可能是(  )
A、該細胞是有絲分裂,M、m位于⑦和⑧上
B、該細胞是有絲分裂,M、m位于②和⑥上
C、該細胞是減數(shù)分裂,可能只有M位于①和⑤
D、該細胞是減數(shù)分裂,M位于①上、m位于②上
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識是減數(shù)分裂,明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答. 根據(jù)題意和圖示分析可知:該細胞中沒有同源染色體,著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、由于細胞中沒有同源染色體,而此圖又是二倍體生物正在進行分裂的細胞,所以進行的是減數(shù)分裂,A錯誤;
B、由于細胞中沒有同源染色體,而此圖又是二倍體生物正在進行分裂的細胞,所以進行的是減數(shù)分裂,B錯誤;
C、該細胞是減數(shù)分裂,M可以位于①和⑤,是經(jīng)過染色體復制形成的,C正確;
D、該細胞是減數(shù)分裂,M與m是等位基因,在減數(shù)第一次分裂時分離,如果發(fā)生基因突變或者交叉互換,則M位于①上時,m位于⑤上,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞減數(shù)分裂圖解的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能
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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不能說明“基因和染色體存在平行關系”的是( 。
A、Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因控制的性狀
B、非等位基因控制的性狀自由組合,非同源染色體能自由組合
C、基因發(fā)生突變,在顯微鏡下觀察不到染色體的變化
D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞的染色體組成如圖所示,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方.如果不考慮染色體互換,關于這兩個精細胞的來源的猜測,錯誤的是( 。
A、可能來自一個精原細胞
B、可能來自一個初級精母細胞
C、可能來自一個次級精母細胞
D、可能來自兩個初級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是( 。
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C、n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:
①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠的情況依次是( 。
A、存活、存活、存活、死亡
B、死亡、存活、存活、存活
C、死亡、死亡、存活、存活
D、存活、死亡、存活、死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關育種的說法,錯誤的是( 。
A、培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異
B、人工誘變使生物發(fā)生定向變異
C、雜交育種的原理屬于可遺傳變異
D、通過單倍體育種可獲得純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐上的應用,符合實際的是( 。
A、黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B、細胞分裂素促使果皮細胞轉變成與母本相同的基因型
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span>
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織,主要促進果實的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得優(yōu)良性狀的純合體,將基因型為Dd的小麥逐代自交,且逐代淘汰dd,下列說法不正確的是( 。
A、該育種方式操作簡單但周期長
B、F1中dd的出現(xiàn)是等位基因分離的結果
C、育種過程中若不發(fā)生突變,則該物種沒有進化
D、可通過單倍體育種方式得到100%的純合品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能,實驗數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、細胞外的32P含量有30%,原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長,部分子代噬菌體從細菌中釋放出來
B、實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%
C、圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%,說明細菌沒有裂解
D、噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜,時間過長,子代噬菌體從大腸桿菌體內釋放出來,會使細胞外32P含量增高

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