下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯誤的是（　　）
A、學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割
B、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成
C、記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)
D、學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦
考點(diǎn)：腦的高級功能
專題：
分析：語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)．
解答： 解：A、學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割，動物的大腦越發(fā)達(dá)學(xué)習(xí)和記憶功能就越強(qiáng)大，A正確；
B、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成，B正確；
C、記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的共產(chǎn)黨，C正確；
D、學(xué)習(xí)和記憶的中樞主要位于大腦皮層，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是掌握短期記憶和長期記憶形成的原因
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

分泌蛋白最初是在
 
中合成，先進(jìn)入
 
中進(jìn)行初步加工，再進(jìn)入
 
中進(jìn)行進(jìn)一步加工和修飾，最終包裹在
 
中與細(xì)胞膜融合分泌到細(xì)胞外，整個過程都需要
 
提供能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的a、b、c分別代表人體內(nèi)的三種大分子化合物，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、分子c的種類約64種，只含三個堿基，分子量比b小得多
B、b、c的合成離不開化合物a，這三種大分子化合物的主要合成場所都是細(xì)胞核
C、b、c兩種化合物能同時存在于同一個細(xì)胞器中
D、組成a的基本單位是脫氧核苷酸，組成b、c基本單位是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物的乳汁中含有的乳糖經(jīng)幼仔消化后形成（　�。�
A、葡萄糖+果糖
B、葡萄糖+葡萄糖
C、葡萄糖+半乳糖
D、果糖+半乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
C、漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
D、當(dāng)人體大量出汗時，由垂體釋放的抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、膜蛋白在質(zhì)膜中不可以移動，而磷脂分子可以
B、合成ATP的酶只分布在線粒體內(nèi)膜上
C、Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式相同
D、根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因的說法，錯誤的一項是（　�。�
A、每個基因都是DNA分子上的一個片段
B、DNA分子上的每一個片段都是基因
C、基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列
D、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

一瓶酸奶受到了污染，則這瓶酸奶中所有的微生物屬于生命系統(tǒng)的哪個層次（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)B、群落
C、種群D、細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖當(dāng)中屬于植物特有的糖的是（　�。�
A、葡萄糖和蔗糖
B、乳糖和蔗糖
C、蔗糖和麥芽糖
D、淀粉和糖原

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