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下列關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的表述,正確的是(  )
A、肺炎雙球菌的轉化實驗屬于基因工程,其變異原理是基因重組
B、兩個實驗都證明DNA是主要的遺傳物質
C、噬菌體侵染細菌的實驗攪拌離心操作前的保溫時間不宜過長
D、兩個實驗的關鍵都是把DNA和蛋白質分開單獨去研究它們所起的作用,并且都是通過物質分離提純技術把他們分開的
考點:肺炎雙球菌轉化實驗,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.該實驗證明DNA是遺傳物質.
解答: 解:A、肺炎雙球菌的轉化實驗不屬于基因工程,A錯誤;
B、兩個實驗都證明DNA是遺傳物質,B錯誤;
C、噬菌體侵染細菌的實驗攪拌離心操作前的保溫時間不宜過長,否則會導致細菌裂解,子代噬菌體釋放,C正確;
D、兩個實驗的關鍵都是把DNA和蛋白質分開單獨去研究它們所起的作用,前者是通過物質分離提純技術把他們分開,后者是利用噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌的原理,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的原理、過程及實驗結論,能對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

自然林區(qū)內的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害,其主要原因是( 。
A、松毛蟲繁殖力強
B、馬尾松抗蟲能力差
C、人工林營養(yǎng)結構簡單
D、當地氣候適宜松毛蟲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞工程和胚胎工程的敘述中,錯誤的是( 。
A、細胞株一般具有恒定的染色體組型、同功酶類型等
B、單一細胞的克隆由于基因型一致,是研究遺傳規(guī)律和生理特性的重要材料
C、用于移植的胚胎必須來自體外受精和早期胚胎體外培養(yǎng)
D、從供體輸卵管獲取的早期胚胎經培養(yǎng)可移至同期發(fā)情受體的子宮角中繼續(xù)發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物種與生物進化的敘述中,正確的是( 。
A、物種的形成過程就是生物多樣性的增加過程
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C、一個區(qū)域的物種數量增加將會導致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強
D、二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1、圖2分別表示某種生物有絲分裂某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化.下列有關敘述不正確的是(  )
A、圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子
B、圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體
C、圖3中CD段變化的時期是細胞分裂后期
D、圖2所示細胞對應圖3中的BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

若含3H的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了3H2O,那么水中的3H最可能來自氨基酸的( 。
A、-COOH
B、-NH2
C、-R
D、-COOH和-NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)茶園建設的關鍵是調控茶園群落,降低病蟲危害.下表中的措施與原理不匹配的是(  )
選項措施原理
A對病蟲害進行監(jiān)測和預報,適時防治種群數量變化規(guī)律
B保護茶樹害蟲的天敵資源能量多級利用
C保留一定數量的雜草提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D種植能散發(fā)氣味驅趕害蟲的苦楝,阻止害蟲進入茶園生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠調節(jié)生物的種間關系
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”,下列說法正確的是(  )
A、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體,可以標記其DNA
B、用含32P標記的T2噬菌體進行試驗,離心所得上清液放射性很高
C、用含32P標記的T2噬菌體進行試驗,所得子代噬菌體均有放射性
D、用含32P標記的T2噬菌體進行試驗,證明了DNA是噬菌體的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體的特異性免疫過程示意圖,請據圖回答.
(1)在該圖所示的特異性免疫過程中吞噬細胞可以對病原體進行
 
,從而暴露出這種病原體的抗原,并將抗原傳遞給細胞a即
 
細胞,刺激細胞a產生
 

(2)細胞d的名稱是
 
,其產生的物質B是
 

(3)有的人在成功接種了流感疫苗后不久又患了流感,請給出二種可能合理的解釋.
 

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