圖甲是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[注:能量單位為:J/(cm2•a)].圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分.請分析回答:
(1)圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)是否存在食物網(wǎng)? .生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是發(fā)生在圖乙的 (以圖中字母和箭頭或簡短的文字回答)之間的,組成生物體元素的往復(fù)運動.
(2)圖乙中A、C、D依次是 、 、 .
(3)圖甲所示生態(tài)系統(tǒng)中,輸入第二營養(yǎng)級的能量是 J/(cm2•a),第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是 %.
(4)圖甲中A代表 .為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量(即產(chǎn)量),隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應(yīng)增多,原因是 .能量流動的另一個特點是 .
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( )
A.細胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
B.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜之間可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡,減輕Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害.下列敘述錯誤的是( )
A.Na+進入液泡的過程屬于主動轉(zhuǎn)運
B.Na+進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析正確的是( )
A.圖示結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,1個突觸
B.如果B受刺激后C會興奮,則興奮處外表面呈負電位
C.突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
D.若ab=bd,電刺激C點,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)兩次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解
B.在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號→化學(xué)信號→電信號
C.若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激,則在a處可檢測到電信號
D.在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指( )
A.組成生物體的所有物質(zhì)
B.組成生物體的各種有機物
C.組成生物體的各種無機物
D.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,正確的是( )
A.調(diào)查植物種群密度常用的方法是:樣方法
B.調(diào)查動物種群密度的方法只能是:標志重捕法
C.樣方法的結(jié)果:是以樣方的最大值為種群密度的估計值
D.標志重捕法的結(jié)果是:重捕個體總數(shù)/重捕中的標記個體數(shù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞生活的內(nèi)環(huán)境,不包括( )
A.血漿 B.組織液 C.細胞內(nèi)液 D.淋巴
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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