【題目】下圖為存在患甲病和乙病的個體的某家族遺傳系譜,其中II—3不攜帶乙病致病基因。下列敘述正確的是
A. 甲病和乙病的致病基因分別位于X和常染色體上
B. II一3的II-5基因型相同的概率為1/2
C. II—3和II—4再生一個患乙病的孩子概率是1/4
D. III—7的基因型可能有2種
【答案】C
【解析】
本題結(jié)合系譜圖,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)系譜圖判斷該病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。
根據(jù)分析,甲病致病基因在常染色體上,乙病致病基因在X染色體,A錯誤;設(shè)甲病相關(guān)基因為A、a,乙病相關(guān)基因為B、b,則Ⅱ-3為AaXBY,Ⅱ-5也為AaXBY,相同的概率為1,B錯誤;Ⅱ-3的基因型為AaXBY,Ⅱ-4為AaXBXb,則后代患乙病的可能性XbY為1/4,C正確;Ⅲ-7的基因型可能為AAXBXb、AaXBXb、AAXBXB、AaXBXB,可能有4種,D錯誤。故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中4號為M病患者,對1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于M病的基因檢測,將各自含有M病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用層析法分離,結(jié)果如圖乙.下列有關(guān)分析判斷正確的是( 。
A. 長度為9.7單位的DNA片段含有M病的致病基因
B. 系譜圖中3號個體的基因型與1、2的基因型相同的概率為2/3
C. 乙圖中的個體d是系譜圖中的4號
D. 3與一M病基因攜帶者結(jié)婚,生一個M病孩子的概率為1/6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是( )
A.艾滋病病毒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.病毒可利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)合成自身的遺傳物質(zhì)
C.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)
D.病毒只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式概念圖,相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 消化酶釋放的方式是③
B. ④的含義是“是否消耗ATP”
C. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是⑤
D. ⑥的含義是“是否為逆濃度運(yùn)輸”
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【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4
C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型
D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說法不正確的是
A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素
B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C. 在圖示的過程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系
D. 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_____________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi):①有氧呼吸的途徑是____________。②其中產(chǎn)能最多的是__________階段。③產(chǎn)[ H ]的階段是____________。④氧氣參與____________階段的反應(yīng)。
(3)圖中A發(fā)生的場所是_____________,E表示的物質(zhì)是__________和__________。
(4)酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式可表示為_________________________________。人體無氧呼吸的反應(yīng)式可表示為___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,請據(jù)此回答有關(guān)問題。
(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要_______________________________。
(2)秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機(jī)物可被_________分解,產(chǎn)生的_________可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
(3)若蛇的食物有1/5來自蛙,4/5來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1 kg體重,至少需要消耗水稻________________kg;農(nóng)田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。
(4)若要調(diào)查鼠的種群密度,利用的方法是______________________________;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于___________(填“K”或“K/2”)值,此時種群數(shù)量的增長速率為___________。
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