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18．如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．反射活動的完成必須通過反射弧來實現
B．當①處受刺激時，該處的膜電位表現為外正內負
C．②處的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

分析 神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．
神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的．
根據題意和圖示分析可知：A、B、C、D、E分別為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器；①位于傳入神經上、②位于傳出神經上、③為突觸結構．

解答 解：A、反射活動的完成必須通過反射弧來實現，A正確；
B、當①處受刺激時，該處的膜電位表現為外負內正，B錯誤；
C、興奮在圖中②突觸結構中的傳遞是單向的，這決定了神經傳導的方向只能是：從①→②→③，從而決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的，C正確；
D、圖中的A感受器、B傳入神經、C神經中樞、D傳出神經和E效應器五部分構成了一個完整的反射弧，D正確．
故選：B．

點評 本題考查反射弧結構、神經傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．利用基因工程生產蛋白質藥物的方法指引是將人的基因轉入動物體內，再飼養(yǎng)這樣轉基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物，這一過程不涉及（　�。�
A．DNA按照堿基互補配對原則自我復制
B．以DNA一條鏈為模板合成RNA
C．按照RNA密碼排列順序合成蛋白質
D．RNA以自身為模板自我復制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•海南校級期末）（1）有捆綁作用的繩麻，其主要成分是 ；鴿子體內儲存能量和減少熱量散失的物質是 ；葡萄糖具有 性，可用 鑒定．吡羅紅可使 染上紅色．

（2）水在細胞內以 和 的形式存在．

（3）與無機催化劑相比，酶作為生物催化劑，其催化作用需要 條件．酶絕大多數是蛋白質，但調節(jié)生命活動的 并不都是蛋白質，如 ．

（4）物質非跨膜運輸的方式有 和 ；物質跨膜運輸的方式主要分為兩類：被動運輸和 ；被動運輸又包括 和 ．

（5）ATP中兩個高能磷酸鍵都斷裂釋放的總能量值為 KJ/mol．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學實驗材料．幾十年前，德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現一條身體后半部為暗色的個體，并以此個體為基礎培育出了“禮服”品種．用“禮服”品種的雌魚作親本（P）與其它品種的雄魚雜交，所得子代（F1）個體中，雌雄魚均表現“禮服”性狀，將F1雌雄個體自由交配，所得F2個體中雌魚均表現“禮服”性狀雄魚表現為$\frac{1}{2}$“禮服”性狀、$\frac{1}{2}$無“禮服”性狀．請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究．
（1）“假說-演繹法”的一般步驟為：①觀察和分析現象→②提出問題→③推理和想象→④提出假說→⑤演繹推理→⑥實驗檢驗→⑦得出結論．
（2）在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中，提出的問題是“禮服”性狀的遺傳“禮服”性狀的遺傳與性別相關聯(lián)．
（3）在研究“禮服”性狀遺傳的④步驟中，具體內容是：控制禮服性狀的基因為顯性基因，且位于X染色體上．
（4）在研究“禮服”性狀遺傳的⑥步驟中，具體內容是雌性無“禮服”性狀個體與F1中雄性“禮服”性狀的個體交配．請用遺傳圖解（基因符號為A、a）表示該步驟中的具體內容：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．若用玉米作實驗材料驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結論影響最小的是（　�。�
A．所選實驗材料是否為純合子
B．是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
C．所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是生物組織中有機物的鑒定原理，其中正確的是（　�。�
A．淀粉遇碘液變藍，在還原糖中加入斐林試劑后出現磚紅色沉淀．
B．蛋白質鑒定時，要先加入NaOH溶液，然后在滴加CUSO4溶液．輕輕振蕩后出現紫色
C．脂肪和蘇丹Ⅲ，蘇丹Ⅳ發(fā)生反應時，顏色分別是紅色和橘黃色
D．使用甲基綠和吡羅紅混合染液將口腔上皮細胞染色，DNA是分布在細胞核中，RNA分布在細胞質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗，你認為哪一個結果是不可能的（　�。�
A．葉綠素色素的無水乙醇提取液置于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側觀察連續(xù)光譜中變暗（暗帶）的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域
B．在溫暖晴朗的一天下午，在某植物向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色
C．將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h，加碘液處理后溶液呈藍色
D．將經饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內，3小時后在葉內淀粉中可檢測到14C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖為同一個生物體內有關細胞的分裂示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．含有同源染色體的細胞是②③④⑤
B．基因重組可能發(fā)生在細胞②④中
C．屬于減數分裂過程的正確順序是④②①⑤
D．突變基因通過③傳給后代的可能性大于②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項，除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因（　�。�
A．先研究一對相對性狀，后研究多對相對性狀
B．選用豌豆做實驗材料
C．先研究基因行為變化，后研究性狀分離現象
D．用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析

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