對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥(niǎo)的種群增長(zhǎng)速率[增長(zhǎng)速率=
出生率-死亡率
時(shí)間
]1～7年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表．下列對(duì)該鳥(niǎo)種群描述正確的是（　�。�
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增長(zhǎng)速率0.661.242.813.672.941.650.03
A、種群的年齡組成為穩(wěn)定型
B、種群數(shù)量呈曲線(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
C、種群增長(zhǎng)受種群密度的制約
D、第3～4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線(xiàn),種群的特征
專(zhuān)題：
分析：1、根據(jù)表格分析，種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)．
2、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)．
解答： 解：A、由表中數(shù)據(jù)可知，種群增長(zhǎng)率一直大于零，種群數(shù)量增加，為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；
B、種群增長(zhǎng)率先增加后減小，呈S型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、由于種群數(shù)量增加，種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素，C正確；
D、第7年種群數(shù)量最多，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）圖中TRH是
 
激素，它的靶器官是
 
；激素B是
 
．A、B這兩種激素都具有促進(jìn)產(chǎn)熱以抵御寒冷的作用，兩者的關(guān)系是表現(xiàn)為
 
作用．
（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液的含量
 
，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是
 
．
（3）常溫下如果血液中A含量過(guò)多時(shí)，TRH和TSH的分泌量將
 
，這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．
（4）人在寒冷環(huán)境中，若穿衣太少，會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱，這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，這種反應(yīng)產(chǎn)生的熱量成倍地增加．
（5）由下丘腦到A、B的生理反應(yīng)過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是
 
共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）除如圖中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．不同草原的豐富度不同，豐富度是指
 
．
（2）調(diào)查該地蝗蟲(chóng)卵的密度可采用
 
法．圖中影響鹿種群數(shù)量變化的種間關(guān)系有
 
．
（3）當(dāng)看到青草明顯減少時(shí)，食草動(dòng)物部分個(gè)體會(huì)另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能．
（4）如圖的食物網(wǎng)較為簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差，其
 
穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．若外來(lái)生物入侵該地區(qū)，可能會(huì)導(dǎo)致草原的
 
銳減．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家從發(fā)菜（一種藍(lán)藻）藻體中分離出發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對(duì)離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、45℃時(shí)，發(fā)菜細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B、35℃時(shí)，發(fā)菜細(xì)胞光合速率與呼吸速率相等
C、發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度不同
D、離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度應(yīng)為25℃～30℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖ad表示連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a和b屬于同一個(gè)細(xì)胞周期
B、a段會(huì)發(fā)生DNA含量加倍
C、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b段和d段
D、c段會(huì)發(fā)生染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氨基酸的是（　�。�
A、NH2-CH2-CH2OH
B、NH2-CH2-COOH
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B、吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
C、血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
D、漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP的分子簡(jiǎn)式和1個(gè)ATP所含有的高能磷酸鍵的數(shù)目是（　�。�
A、A-P-P和3個(gè)
B、A-P～P～P和2個(gè)
C、A-P-P和1個(gè)
D、A-P-P～P和2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)元能夠感受刺激、產(chǎn)生興奮、傳遞興奮，下列有關(guān)興奮傳遞過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外電位差是零
B、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸前膜傳遞興奮
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于后一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或軸突膜
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都需要消耗能量

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