【題目】如圖為一可測(cè)定呼吸速率的密閉的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）將該實(shí)驗(yàn)裝置放在適宜的溫度條件下，關(guān)閉活塞30分鐘，可觀察到在這一時(shí)間段內(nèi)有色液滴向___________移動(dòng)．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，櫻桃細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用主要方式的反應(yīng)式是___________；場(chǎng)所是___________．

（3）在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動(dòng)，原因是____．

（4）某研究小組的同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛．他們推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)．假設(shè)你是該小組的一員，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論．

①實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：按圖中所示裝置進(jìn)行操作．30分鐘時(shí)記錄有色液滴移動(dòng)距離為a．第二步______________________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：___________．

【答案】左 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 瓶中氧氣耗盡，櫻桃細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收 第二步：向容器內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量的經(jīng)消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃與實(shí)驗(yàn)組等量的經(jīng)消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同，記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b 如果a＜b，說(shuō)明機(jī)械損傷 能引起櫻桃呼吸速率升高；如果a＞b，說(shuō)明機(jī)械損傷 能引起櫻桃呼吸速率降低；如果a=b，則說(shuō)明機(jī)械損傷 對(duì)櫻桃呼吸速率沒(méi)有影響

【解析】

試題分析：讀圖可知，表示的是有氧呼吸的流程。

有氧呼吸第一階段：反應(yīng)式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)；

第二階段反應(yīng)式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)

第三階段反應(yīng)時(shí)：反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)

（1）關(guān)閉活塞后，由于容器中還有部分空氣，櫻桃進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，但產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，因此容器中氣體總量減少，壓強(qiáng)變小，有色液滴向左移動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，櫻桃細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，其總反應(yīng)式為： C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

（3）有色液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量，因此一段時(shí)間后有色液滴不再移動(dòng)的原因是瓶中氧氣耗盡，櫻桃細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收。

（4）①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：按裝置圖所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。

第二步：向容器內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量的經(jīng)消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃與實(shí)驗(yàn)組等量的經(jīng)消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同，記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b。

②預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：共三種情況，即

如果a＜b，說(shuō)明機(jī)械損傷；能引起櫻桃呼吸速率升高；

如果a＞b，說(shuō)明機(jī)械損傷；能引起櫻桃呼吸速率降低；

如果a=b，則說(shuō)明機(jī)械損傷．對(duì)櫻桃呼吸速率沒(méi)有影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類具有優(yōu)先傳遞效應(yīng)的外源染色體，即“殺配子染色體”，它通過(guò)誘導(dǎo)普通六倍體小麥（6n=42）發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)先遺傳，其作用機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 導(dǎo)入“殺配子染色體”后小麥發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異

B. 圖中可育配子①與正常小麥配子受精后，發(fā)育成的個(gè)體有43條染色體

C. 為觀察染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)，可選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞

D. 由圖中可育配子直接發(fā)育成的個(gè)體的體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，為三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量

B. 乙組右管液面變化，表示微生物呼吸時(shí)CO2釋放量和O2消耗量的差值

C. 甲組右管液面升高，乙組下降，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示綠色植物葉肉細(xì)胞中有氧呼吸和光合作用的兩個(gè)代謝過(guò)程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②③④過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞器中

B. ①②過(guò)程中都產(chǎn)生[H]和ATP

C. ③過(guò)程消耗的ATP和[H]，由①②過(guò)程提供

D. ④過(guò)程用掉的C02量不一定等于②過(guò)程產(chǎn)生的C02的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，錯(cuò)誤的是

A. 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上

B. 結(jié)構(gòu)7是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

C. 在細(xì)胞分裂末期，結(jié)構(gòu)7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8

D. 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體，以下敘述不正確的是（ ）

A. 該技術(shù)可導(dǎo)致定向變異

B. 表達(dá)載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動(dòng)子

C. 目的基因是抗原合成基因

D. 受精卵是理想的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常以下分析合理的是

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

C. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過(guò)有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子宮平滑肌能自發(fā)性收縮，催產(chǎn)素能促進(jìn)子宮平滑肌收縮，利多卡因能抑制催產(chǎn)素的作用并減弱子宮平滑肌收縮，洗去藥物后，平滑肌恢復(fù)正常收縮。為了驗(yàn)證催產(chǎn)素和利多卡因的上述作用，請(qǐng)根據(jù)以下材料，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行分析討論。

說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)材料充足，實(shí)驗(yàn)試劑濃度適宜，實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合理。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將離體家兔子宮平滑肌置于培養(yǎng)液中，用生理信號(hào)采集儀描記一段子宮平滑肌的自發(fā)性收縮曲線，如坐標(biāo)圖所示。

②用滴管滴加____________，用生理信號(hào)采集儀描記一段子宮平滑肌的收縮曲線。

③用滴管滴加_________________________。

（2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出②、③步驟的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，注明各溶液的使用時(shí)間點(diǎn)。

___________

（3）分析與討論：

①正常動(dòng)物體內(nèi)子宮平滑肌的收縮是受____________調(diào)節(jié)的。

②據(jù)研究，利多卡因能減弱子宮平滑肌細(xì)胞的興奮性，是因?yàn)樗苡绊懠〖?xì)胞動(dòng)作電位的生成，試從分子機(jī)理角度分析可能是利多卡因抑制了____________的功能。

③如果要研究單獨(dú)使用利多卡因能否減弱子宮平滑肌自發(fā)性收縮，在完成上述實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上應(yīng)增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟為：____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖濃度先降后升，其升高主要是由于胰高血糖素等明顯增加，從而促進(jìn)（ ）

①糖的消化吸收 ②肝糖原的分解 ③肌糖原的分解 ④甘油三酯的轉(zhuǎn)換

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④

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