下列實(shí)驗(yàn)全過(guò)程必須保持細(xì)胞活性的是
①觀察線(xiàn)粒體和葉綠體              ②檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì)
③探究細(xì)胞的吸水和失水          ④觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①③
D
試題分析:①觀察線(xiàn)粒體用活性染料健那綠,觀察含有色素的葉綠體,死細(xì)胞中觀察不到;②無(wú)論細(xì)胞死活,用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)都產(chǎn)生紫色反應(yīng);③活細(xì)胞的細(xì)胞膜是半透膜,細(xì)胞有吸水和失水現(xiàn)象,而死細(xì)胞的細(xì)胞膜是全透的,無(wú)法做細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn);④觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),在鹽酸作用下,細(xì)胞已死亡;選D。
考點(diǎn):本題考查的是與細(xì)胞死活有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):對(duì)此類(lèi)試題,學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要認(rèn)真分析。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)例中,屬于一個(gè)種群的是


  1. A.
    云南西雙版納地區(qū)的熱帶雨林
  2. B.
    九寨溝景區(qū)湖泊中的冷水魚(yú)
  3. C.
    無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落
  4. D.
    無(wú)菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

下列生物不屬于原核生物的是


  1. A.
    大腸桿菌
  2. B.
    藍(lán)藻
  3. C.
    酵母菌
  4. D.
    脊髓灰質(zhì)炎病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞示意圖,下列描述正確的是   


  1. A.
    在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板
  2. B.
    圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)基因重組
  3. C.
    細(xì)胞中有2個(gè)四分體、8個(gè)DNA分子
  4. D.
    這種生物體內(nèi)含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定他們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    細(xì)胞器甲可能是線(xiàn)粒體,葉綠體或核糖體
  2. B.
    細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)
  3. C.
    細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過(guò)程可產(chǎn)生水
  4. D.
    藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器是丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)


  1. A.
    防止可溶性糖流失
  2. B.
    促進(jìn)淀粉水解
  3. C.
    防止淀粉水解
  4. D.
    使可溶性糖不能轉(zhuǎn)化為淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)生物蛋白質(zhì)代謝途徑變化如右圖所示,選出正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    ①過(guò)程的完成主要是通過(guò)人工固氮
  2. B.
    ③過(guò)程的變化中必須經(jīng)過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用
  3. C.
    ②和③過(guò)程的相同點(diǎn)是都釋放能量
  4. D.
    ④過(guò)程只為動(dòng)物提供必需氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于下圖中DNA分子的說(shuō)法,正確的是


  1. A.
    ③對(duì)維持DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性起到非常重要的作用,是限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位
  2. B.
    該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和(A+T)/(G+C)的比例上
  3. C.
    若該DNA分子中A有p個(gè),占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為(pm/2n)個(gè)
  4. D.
    把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N 的DNA占100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者之間的關(guān)系。下列敘述中正確的是 


  1. A.
    物質(zhì)1是激素,不一定是由專(zhuān)門(mén)器官產(chǎn)生的
  2. B.
    能產(chǎn)生物質(zhì)2的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)3
  3. C.
    物質(zhì)3是酶,其基本組成單位是氨基酸
  4. D.
    物質(zhì)2是蛋白質(zhì),其合成部位是細(xì)胞中的核糖體

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