12．用斐林試劑鑒定還原性糖時(shí)，溶液的顏色變化過程是（　�。�
A．淺藍(lán)色        棕色     磚紅色B．無色      淺藍(lán)色     棕色
C．磚紅色       淺藍(lán)色     棕色D．棕色      綠 色      無色

分析 斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

解答 解：檢測還原糖時(shí)需要使用斐林試劑，在水浴加熱的條件下進(jìn)行，顏色由淺藍(lán)色變成棕色，最終變?yōu)榇u紅色沉淀．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的”生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/p>

A．一塊稻田里的全部害蟲 B．一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C．一片松林里的全部生物 D．一個(gè)池塘中的全部鯉魚

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，確認(rèn)同源染色體的主要依據(jù)是（ ）

A.1條染色體復(fù)制而成的2條染色體

B.能聯(lián)會的2條染色體

C.1條來自父方，1條來自母方的染色體

D.形狀和大小都相同的染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲．為檢測此分泌物的性質(zhì)，注入2mL新鮮的豬籠草分泌物，向乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小，乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化．請回答下列問題：

（1）該分泌物中可能含有 酶．

（2）甲、乙兩試管中， 為對照組．

（3）若要驗(yàn)證溫度對分泌物活性的影響，可再取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加 ，并將兩試管分別放入 中，2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化．

（4）該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì)，向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，然后加入2mL新鮮的分泌物，在水浴中加熱到60°以上，觀察溶液的顏色．請指出其中兩處錯(cuò)誤：

① ；

② ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．為探究植物A能否移植到甲地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測定了植物A細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)（　�。�
濃度（mol/L）0.150.20.250.3
質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離
A．≤0.15 mol/LB．≤0.2 mol/LC．≥0.2 mol/LD．≥0.3 mol/L

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中圖A和圖B分別為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于原核細(xì)胞；從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有葉綠素和藻藍(lán)素，屬于自養(yǎng)型生物．
（2）A、B兩類生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等，這也說明了細(xì)胞的統(tǒng)一性．
（3）藍(lán)藻與植物葉肉細(xì)胞在遺傳物質(zhì)的分布上的區(qū)別在于藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要位于擬核，植物葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核，植物葉肉細(xì)胞的DNA主要在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某單基因遺傳病的家系圖．已知10號個(gè)體的家族無該病病史，下列分析正確的是（　�。�
A．該病是由一個(gè)基因控制的遺傳病
B．該病在男性中發(fā)病率較高
C．7號與8號再生一個(gè)患病男孩的幾率是$\frac{1}{6}$
D．12號帶有致病基因的幾率是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．當(dāng)酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時(shí)，下列敘述正確的是（　　）
A．如果測得O2吸收量＜CO2釋放量，則無氧呼吸消耗的葡萄糖多
B．如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水，則有[H]的積累
C．如果測得CO2釋放量：O2吸收量＞4：3，則無氧呼吸占優(yōu)勢
D．酵母菌無氧呼吸過程中第一階段和第二階段都能產(chǎn)生少量的能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答：

（1）圖中表示構(gòu)成細(xì)胞的元素中，最基本的元素是指 。

（2）物質(zhì)a是 ，在人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ；若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì)，則A是 ，能被蘇丹Ⅳ染液染成 。

（3）染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是_______________在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

（4）與d同屬于一類的還有______________、_______________等。

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