【題目】胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的( )

A. 愈傷組織B. 再分化

C. 形成完整植株D. 取離體組織

【答案】A

【解析】

試題胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的愈傷組織階段上獲得的，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的描述正確的個數(shù)是（）

①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成

②圖乙中在b時，若蛋白酶分子結構被破壞后，和雙縮脲試劑反應可呈現(xiàn)紫色

③圖丙中b和d點時光合作用強度等于呼吸作用

④圖丁若是有絲分裂的過程中的變化曲線，則cd段著絲點分裂，姐妹染色單體分離

A. 一個 B. 兩個 C. 三個 D. 四個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查動物種群密度的正確方法是

A. 可采用樣方法調(diào)查草地中跳蝻的種群密度

B. 可采用樣方法調(diào)查草地中野兔的種群密度

C. 用標志重捕法調(diào)查土壤中小動物的種群密度

D. 用標志重捕法調(diào)查土壤中昆蟲卵的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對種群數(shù)量變化曲線的解讀，合理的是

A. 圖1、2所示為種群在自然環(huán)境條件下的增長規(guī)律，圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率

B. 魚類捕撈在圖1的e點、圖2的g點和圖3的i點時進行，能獲得最大日捕撈量

C. 若圖1為酵母菌種群數(shù)量增長曲線，則Ⅰ為培養(yǎng)早期，Ⅱ的cd段酒精大量積累

D. 圖3曲線的i點，種內(nèi)斗爭最激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示,下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

B. A和a、B和b均符合基因的分離定律

C. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象

D. 同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑桫欏為木本蕨類植物，如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成，下列相關敘述正確的是

A. 生物多樣性的間接價值小于直接價值

B. 低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會越來越大

C. 采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時，密集處取樣

D. 雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動物和植物組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖中DNA分子片段的說法，不正確的是(　　)

A. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA單鏈占全部單鏈的7/8

B. ②處的堿基對缺失可能導致基因突變

C. 限制酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位

D. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A＋T)/(G＋C)的比例上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關唾液淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）合成與分泌過程的敘述，錯誤的是

A.合成需要核糖體參與B.加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與

C.分泌需要高爾基體參與D.以主動運輸?shù)姆绞綇募毎麅?nèi)排出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。請根據(jù)以下信息回答問題。

(1)甲病的遺傳方式為____________,乙病的遺傳方式為________。

(2)Ⅱ-2的基因型為____,Ⅲ-1的基因型為____。

(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為____。

(4)若基因檢測表明Ⅰ-1也無致病基因,則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是_______________。

(5)若Ⅱ-2的一個精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為AAaXb的精子,則另三個精子的基因型分別為________。

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