關(guān)于動物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．機體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準確

C．血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲、乙、丙分別表示某一雌性動物正在進行分裂的三個細胞，請回答下列問題：

（1）甲圖表示的是初級卵母細胞，甲處于減數(shù)第一次分裂后期時期，該細胞有（有/沒有）同源染色體．
（2）乙圖表示的細胞有4對同源染色體，該細胞含有的染色體數(shù)是8、染色單體數(shù)是0、DNA數(shù)是8．
（3）丙圖表示的是減數(shù)第二次分裂后期時期的細胞，細胞名稱是第一極體，能否由甲圖所示細胞分裂而來？能（能/不能）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有人用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗（體細胞含6對染色體），追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中蠶豆根尖細胞分裂的完整細胞周期有三個
B．高爾基體、線粒體、核糖體在蠶豆根尖細胞分裂期活動旺盛
C．實驗過程中可觀察到含12條染色體和含24條染色體的細胞
D．高倍顯微鏡觀察時，看到細胞核中染色體著絲點排列在赤道板位置，判斷處于分裂中期

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的說法，正確的是（ ）

A．免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫

B．切除胸腺的個體，其細胞免疫喪失，體液免疫減弱

C．記憶細胞能特異性地識別抗原，其產(chǎn)生抗體更迅速

D．效應(yīng)T細胞能將靶細胞裂解釋放的病原體吞噬消滅

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．曲線I的實驗作為對照實驗

B．化合物X降低淀粉酶的活性

C．化合物X降低淀粉水解反應(yīng)的活化能

D．化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合生物學原理或生物學事實的是（ ）

A．酶也可以在細胞外發(fā)揮作用

B．陰天時植物也能進行光合作用

C．紅細胞吸收葡萄糖與蛋白質(zhì)功能有關(guān)

D．高等動物的胚胎發(fā)育過程中沒有細胞的衰老與凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．已知柿子椒果實圓錐形（A）對燈籠形（a）為顯性，紅色（B）對黃色（b）為顯性，辣味（C）對甜味（c）為顯性，假定這三對基因自由組合．現(xiàn)有以下4個純合親本：
親本 果形 果色 果味
 甲燈籠形紅色 辣味
 乙燈籠形黃色 辣味
 丙 圓錐形 紅色 甜味
 丁 圓錐形 黃色甜味
（1）上述中每對等位基因的遺傳都遵循分離定律．
（2）利用以上親本進行雜交，F(xiàn)2能出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株的親本組合有甲與丁、乙與丙、乙與�。�
（3）上述親本組合中，F(xiàn)2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株比例最高的親本組合是乙與丁，這種親本組合雜交所得F1的基因型是AabbCc、表現(xiàn)型是圓錐形黃色辣味，其F2的全部表現(xiàn)型分別是圓錐形黃色辣味、圓錐形黃色甜味、燈籠形黃色辣味、燈籠形黃色甜味，燈籠形、黃色、甜味果實的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示發(fā)生在某動物精巢內(nèi)形成精子的過程，每個細胞中（不考慮細胞質(zhì)）DNA分子數(shù)量的變化．下列各項中對本圖解釋完全正確的是（　�。�
A．a～e表示初級精母細胞，f～g表示精子細胞變形成精子
B．b點表示初級精母細胞形成，f點表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束
C．e～g細胞中已經(jīng)不存在等位基因，f點表示減數(shù)分裂結(jié)束
D．d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示表示高莖豌豆（Dd ）自交產(chǎn)生子代的遺傳圖解中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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