【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應正確的是(  )

A. 緊張害怕——生長激素

B. 食物過咸——抗利尿激素

C. 過度饑餓——胰島素

D. 溫度過高——甲狀腺激素

【答案】B

【解析】

1、據(jù)圖分析,環(huán)境變化時,相關激素量增加。

2、甲狀腺激素的化學本質(zhì)是含碘的氨基酸衍生物,能提高細胞的代謝水平;抗利尿激素增加腎小管、集合管重吸收水;胰島素降低血糖;生長激素促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。

緊張害怕,引起甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加,但并不影響生長激素的含量,A錯誤;食物過咸時,細胞外液的滲透壓升高,抗利尿激素的分泌量增加,促進腎小管、集合管對水分的重吸收增加,尿量減少,B正確;過度饑餓時,血糖濃度會降低,胰高血糖素會增多,促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化,使得血糖濃度升高,C錯誤;甲狀腺激素會提高細胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,在溫度過低時分泌量才增多,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若精子中核DNA含量為a,則初級精母細胞和次級精母細胞的核DNA含量分別是

A. 2a和a B. 4a和2a

C. 2a和2a D. 2a和4a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]請回答利用農(nóng)桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題:

1培育轉基因植物過程的核心步驟是 ,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。

2構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵;虮磉_載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、 、復制原點等。

3組成基因表達載體的單體是 ;虮磉_載體中的啟動子是 識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 填過程合成mRNA。

4用兩種限制酶Xba和Sac兩種酶切出的黏性末端不同切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的

注:圖中箭頭所指的位置是限制酶識別和切割的位點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是

A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B. 乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 丙圖中的a、bc三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丁圖中的A、BC三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A a,B b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳(如圖所示)。現(xiàn)選擇 AABB aabb 兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2。下列說法正確的是()

A. F1 的表現(xiàn)型是黃色

B. F2 中黃色白色的比例是 9∶7

C. F2 的白色個體中純合子占 3/16

D. F2 中黃色個體自交有 2/3 會出現(xiàn)性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線,出生率如圖中曲線,下列分析正確的是

A. 種群在c點之前呈J型增長,c點之后呈S型增長

B. 種群數(shù)量增長最快的時期是c點時期

C. c點時期此種群的個體總數(shù)達到其環(huán)境容納量(K值)

D. 曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,圖2表示細胞中兩種結構的組成物質(zhì)與元素的關系,結構2是染色體,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、、P分別為構成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉栴}:

1)兩圖中A代表的元素是_________。(用元素符號填寫)

2)Ⅳ與圖2_________表示同一物質(zhì)。

3)細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)V_________。

4)在動物細胞中同等質(zhì)量的Ⅰ和V相比,________(填標號)氧化分解釋放的能量更多。

5)結構1中膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中_________的種類和數(shù)量。

6)若結構1是癌變的細胞,細胞膜的成分發(fā)生改變,產(chǎn)生甲胎蛋白和___等物質(zhì)。

7)細胞學研究常用“染色排除法”鑒別細胞的生命力。例如,用臺盼藍染液處理動物細胞時,活細胞不著色,死細胞則被染成藍色。

①“染色排除法”依據(jù)的原理是:_______________。

②某同學為驗證“染色排除法”的原理,用紫色洋慈內(nèi)表皮及臺盼藍染液等進行相關實驗。

實驗操作步驟如下:

步驟一:取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,分成兩組:一組將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞殺死,另一組對洋蔥鱗片葉表皮不做處理。

步驟二:__________________

步驟三:然后制作洋蔥片葉內(nèi)表細胞的臨時裝片使用顯微鏡觀察細胞是否被染成藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是(

A.核膜由兩層磷脂分子組成,其上鑲嵌貫穿有各類蛋白質(zhì)

B.①的主要成分為RNA和蛋白質(zhì),易被堿性染料染成深色

C.蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過核孔進出細胞核,且需要消耗ATP

D.在真核細胞中,使用光學顯微鏡在高倍鏡下可以看到此圖所示的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如下圖。椐此,對該植物生理特性理解錯誤的是

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 適合該植物生長的溫度范圍是1050℃

D. 在025℃范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

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