A. | ATP的合成過程 | B. | 某些信使RNA的合成 | ||
C. | 許多DNA的復(fù)制過程 | D. | 蛋白質(zhì)合成過程中的脫水縮合反應(yīng) |
分析 解答本題關(guān)鍵是理解題干中的“使致病基因沉默”,基因沉默即基因不表達,而基因表達就是指轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.
解答 解:A、如果該技術(shù)干擾細胞內(nèi)ATP的水解過程,這將會導(dǎo)致細胞內(nèi)其他生命活動也會受到影響,A錯誤;
B、該干擾技術(shù)很可能是干擾了細胞內(nèi)的某信使RNA的合成過程,而使致病基因沉默下來的,B正確;
C、基因表達的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,不包括DNA分子的復(fù)制,C錯誤;
D、由題意可知此該技術(shù)可能抑制了致病基因的轉(zhuǎn)錄,與蛋白質(zhì)合成過程中的脫水縮合反應(yīng)無關(guān),D錯誤.
故選:B.
點評 本題利用材料考查基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,解讀題干獲取有效信息是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞有X型和Y型,故生男生女取決于與精子結(jié)合的卵細胞類型 | |
B. | 含XY染色體的受精卵發(fā)育為男性,含XX染色體的受精卵發(fā)育為女性 | |
C. | 精子有X型和Y型,故生男生女取決于與卵細胞結(jié)合的精子類型 | |
D. | 人群中男女性別比例基本相等,這對社會穩(wěn)定具有重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1;4:2:2:1 | B. | 3:1;9:3:3:1 | C. | 3:2:2;1:1:1:1 | D. | 4:2:2:1;9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本紅眼黃體基因型是aaBB | |
B. | F2中沒有紅眼黑體的原因是存在致死基因 | |
C. | F2中紅眼黃體雌雄個體自由交配,其后代中紅眼黃體:黑眼黑體=8:1 | |
D. | F1與親本中黑眼黑體雜交,后代表現(xiàn)型有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體胰島A細胞的核糖體可以合成胰高血糖素、胰蛋白酶 | |
B. | 在大腸桿菌的細胞核內(nèi),可以實現(xiàn)T2噬菌體DNA的自我復(fù)制 | |
C. | 黑藻葉肉細胞的葉綠體,可做參照物觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 豌豆根尖分生區(qū)細胞中的各種細胞器均含有磷脂和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞周期變短,細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,染色加深 | |
B. | 醫(yī)生用化療和放療的方法,作用是誘導(dǎo)癌細胞凋亡 | |
C. | 甲胎蛋白是癌細胞內(nèi)突變產(chǎn)生的新基因表達的產(chǎn)物 | |
D. | 細胞癌變是多個基因突變的結(jié)果,具有累計效應(yīng) |
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