7. 下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

B．可用同位素標(biāo)記法研究DNA的半保留復(fù)制

C．使用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線

D．可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．下面是家庭釀酒的具體操作過(guò)程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加一定量的“酒藥”(實(shí)際是酵母菌菌種)與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可)在中間挖一個(gè)洞，加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖?28℃)，12h即成�，F(xiàn)請(qǐng)你從以下幾方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程作一簡(jiǎn)單的分析：

(1)先將米煮熟的目的是什么？

________________________________________________________________________________________________________________。

(2)發(fā)酵壇沒(méi)有密封，壇內(nèi)無(wú)氧發(fā)酵的環(huán)境是由什么造成的？

________________________________________________________________________________________________________________。

(3)請(qǐng)用文字或坐標(biāo)曲線的形式來(lái)說(shuō)明發(fā)酵壇內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸此消彼長(zhǎng)的過(guò)程。

_________________________________________________________________________________________________________________。

(4)釀酒過(guò)程中為什么總是先來(lái)“水”后來(lái)“酒”，其原因是什么？

_________________________________________________________________________________________________________________。

(5)在具體操作過(guò)程中要根據(jù)米飯的多少加適量的酒藥，如把握不準(zhǔn)，寧多勿少，如果加少了將引起什么后果？為什么？

_________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17.培育“試管山羊”的基本過(guò)程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是(　　)

A．甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B．乙過(guò)程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C．丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過(guò)程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


34.除草劑草甘膦會(huì)把普通大豆植株與雜草一起殺死。科學(xué)家從抗草甘膦的矮牽牛中分離克隆出EPSP合成酶基因，培育出了抗草甘膦的轉(zhuǎn)基因大豆，從而大大降低了田間管理成本�？共莞熟⑥D(zhuǎn)基因大豆培育過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，通常要用同一種________分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因兩側(cè)的黏性末端就可通過(guò)________而黏合。這一過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是_____________________________________。

(2)大豆組織細(xì)胞具有________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗除草劑基因的大豆組織細(xì)胞培育成植株。該技術(shù)的核心過(guò)程是________和________。若要制備轉(zhuǎn)基因大豆的人工種子，可以利用組織培養(yǎng)獲得的________再包裹合適的________。

(3)為了確定轉(zhuǎn)基因大豆是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用________方法從個(gè)體水平鑒定大豆植株的抗除草劑特性。

(4)有人提出，種植上述轉(zhuǎn)基因大豆，它所攜帶的目的基因可以通過(guò)花粉傳遞給近緣物種造成“基因污染”。另一方觀點(diǎn)認(rèn)為，由于存在________，它們很難與其他植物雜交。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是(　　)

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是因變量

B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液是因變量

C．在探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中，光照是無(wú)關(guān)變量

D．在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(　　)

A．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

C．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花受粉

D．斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示的結(jié)果，下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是(　　)

A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA溶液濃度大小

B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，促進(jìn)銀杏插條生根的IBA最適濃度為10－10 mol/L

D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.關(guān)于幾種常見(jiàn)病毒的敘述不正確的是(   )

A.HIV和SARS病毒都是RNA病毒

B.乙型肝炎病毒攜帶者在我國(guó)占到10%

C.所有的RNA病毒都是逆轉(zhuǎn)錄病毒

D.流感病毒具有囊膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4.北極比目魚(yú)中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　 　)

A過(guò)程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序

B多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，

C過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

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