關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f |
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f |
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下 |
D.若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h |
A
解析試題分析:若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,則生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸,背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高促進(jìn)生長(zhǎng),生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于f小于2f,故A錯(cuò)誤;當(dāng)植物水平放置時(shí),莖尖處發(fā)生橫向運(yùn)輸,近地處生長(zhǎng)素濃度高于被地側(cè),近地側(cè)生長(zhǎng)快于背地側(cè),故B正確;生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),甚至殺死植物。在h點(diǎn)之前均為促進(jìn)作用,所以除草劑使生長(zhǎng)素的濃度大于h狀態(tài),故C正確;頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng),故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查生長(zhǎng)素的生理作用,考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素兩重性的理解以及讀圖的理解分析能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.盡管植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要的作用,但其也只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分 |
B.赤霉素、細(xì)胞分裂素均通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物生長(zhǎng) |
C.色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,故生長(zhǎng)素與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) |
D.橫放植物的莖背地生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( )
A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高 |
B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低 |
C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高 |
D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下面對(duì)于群落演替描述正確的是( )
A.農(nóng)民在不同季節(jié)在同一塊農(nóng)田種植不同的農(nóng)作物是群落演替 |
B.在池塘中輪換放養(yǎng)不同種的魚是群落演替 |
C.地衣巖石上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的變化生出苔蘚為群落演替 |
D.人們?cè)谵r(nóng)田種植物是群落演替中的草本到森林階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
B.控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在動(dòng)物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是(。
A.葡萄糖、淀粉 | B.淀粉、糖原 |
C.糖原、淀粉 | D.淀粉、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了 ( )
A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 |
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 |
D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是 ( )
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類
A.①④ | B.②⑤ | C.③⑥ | D.②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
體內(nèi)胰島素不足而對(duì)糖代謝的影響是 ( )
A.肝糖原合成加強(qiáng),血糖濃度升高 |
B.肝糖原合成減弱,血糖濃度升高 |
C.肝糖原合成加強(qiáng),血糖濃度降低 |
D.肝糖原合成減弱,血糖濃度降低 |
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