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【題目】下列為有關動物細胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是

A用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

B原代培養(yǎng)的細胞核型不會發(fā)生變化,傳代培養(yǎng)的細胞核型都發(fā)生變化

C動物細胞培養(yǎng)的目的是為了獲得完整的動物個體

D動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細胞全部衰老死亡

【答案】A

【解析】

試題分析:用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織,因為胚胎或幼齡動物的器官或組織分裂能力旺盛,A正確;傳代培養(yǎng)中,細胞分裂50代左右時少數(shù)細胞會突變?yōu)榘┘毎?/span>,獲得無限增殖能力大部分細胞是會衰老的,D不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下物質中,屬于內環(huán)境成分的是( )

A. 抗原-MHC復合體 B. 糖元 C. ATP合成酶 D. 乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的褐眼對藍眼為顯性,某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中,有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼,乙為褐眼。由此得出的正確結論是(  )

A. 孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B. 該夫婦生一個藍眼男孩的概率為1/4

C. 控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子是純合的

D. 控制雙親眼睛顏色的遺傳因子是雜合的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

1如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 填“長度”、“面積”或“體積”是物體的 若此時觀察到視野中有16個細胞,則轉動8 名稱,換上另一物鏡后,視野中有細胞

2某同學在實驗時,先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距離玻片標本2~3mm處停止用左眼注視目鏡視野,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒請指出該同學操作中不正確的地方并改正

3如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是

4用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是

A目鏡15×和物鏡45×

B目鏡15×和物鏡10×

C目鏡5×和物鏡10×

D目鏡5×和物鏡45×

5若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果如圖2中A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是

6某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這可能是由于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. B細胞和漿細胞中表達的基因種類是一樣的

B. 衰老細胞細胞核體積減小,酶的活性降低

C. 細胞凋亡受基因控制,與環(huán)境也有關系

D. 抑癌基因一旦發(fā)生突變就會導致細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上,大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素,可以抑制細菌和放線菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

①大腸桿菌 

②霉菌 

③放線菌 

④纖維素分解菌

A. ④② B. ①② C. ①③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示化合物a和m參與化合物b的構成情況,下列敘述不正確的是

A若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B在噬菌體、煙草體內b均為4種

C若a為核糖,則ADP脫去一個磷酸后,可形成b

D若a為核糖,則由b構成的核酸可存在于HIV中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組同學前往市郊調查農業(yè)生態(tài)系統(tǒng),經過交流和修改后繪制出了下圖,請據(jù)圖回答有關問題。

(1)流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是 ,能量流動的特點是

(2)圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的 原理,與此密切相關的生物為

(3)在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,不僅可以提高了農民經濟收入,還使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協(xié)調,體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

(4)如果要提高農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面,對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的_________ _能力;另一方面,應實施相應的物質和能量投入,例如__________ (寫出1點即可),以保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構和功能的協(xié)調。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

B原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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