10.軸突與多個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突相連,形成突觸,神經(jīng)沖動(dòng)從軸突傳到突觸時(shí),會(huì)造成有的突觸興奮,有的突觸抑制,導(dǎo)致興奮和抑制是由于( 。
A.突觸后膜上的遞質(zhì)受體不同
B.突觸小體內(nèi)的突觸小泡數(shù)量不同
C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)數(shù)量不同
D.突觸后膜上的受體接受的電信號(hào)不同

分析 突觸的類(lèi)型主要有軸突-樹(shù)突型和軸突-胞體型兩種類(lèi)型.神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì).

解答 解:A、導(dǎo)致興奮和抑制是由于突觸后膜上的遞質(zhì)受體不同,A正確;
B、興奮和抑制與突觸前膜內(nèi)的突觸小泡數(shù)量無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、興奮和抑制與突觸前膜釋放的遞質(zhì)數(shù)量無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、突觸后膜上的受體接受的神經(jīng)遞質(zhì)不同,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是細(xì)胞間興奮傳遞的有關(guān)內(nèi)容,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)興奮在突觸間的傳遞的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是( )

A.五種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)

B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

C.觀(guān)察活細(xì)胞中的④需要進(jìn)行染色

D.①與③間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )

A.若A為B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B.若A為下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴感和尿液減少

C.若A為棉鈴蟲(chóng)種群,a為誘捕雄蟲(chóng),則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

D.若A代表草原,a為過(guò)度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)基因突變和基因重組的描述,正確的是( 。
A.基因突變對(duì)生物個(gè)體是利大于弊
B.基因突變所產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代
C.基因重組能產(chǎn)生新的基因型
D.基因重組不屬于生物變異的來(lái)源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀(guān)察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀(guān)察細(xì)胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置
B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀(guān)察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C.已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞仍然保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于激素說(shuō)法不正確的是( 。
A.激素作用于特定的靶器官,只調(diào)節(jié)特定過(guò)程,并不向組織提供能量或物質(zhì)
B.每種激素都有其特定的受體
C.動(dòng)物激素由細(xì)胞產(chǎn)生,有專(zhuān)門(mén)管道分泌到血液中
D.激素具有維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,促進(jìn)生長(zhǎng)與發(fā)育等方面的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.生物技術(shù)在生產(chǎn)生活中具有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)葡萄酒口味甘純,深受人們的喜愛(ài).釀制葡萄酒的菌種與果醋發(fā)酵的菌種在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者具有成形的細(xì)胞核;葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮上的色素進(jìn)入了發(fā)酵液.
(2)在發(fā)酵過(guò)程中為了防止微生物污染,對(duì)發(fā)酵瓶要用70%的酒精進(jìn)行消毒.
(3)為了提高果酒的品質(zhì),需要把葡萄上附著的酵母菌分離出來(lái),獲得純凈的酵母菌菌種.純化酵母菌常用的接種方法有平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法,并且需要在培養(yǎng)基中加入青霉素,抑制其他微生物的生長(zhǎng),這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
(4)若要對(duì)酵母菌活菌數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)常用的方法是稀釋涂布平板法,而且發(fā)現(xiàn)在固體培養(yǎng)基中菌落連成一片,無(wú)法區(qū)分單個(gè)菌落,應(yīng)對(duì)菌液做稀釋處理.該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)比活菌的數(shù)目偏低,原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀(guān)察到只是一個(gè)菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某生物的基因型,其中屬于等位基因的是( 。
A.a與bB.a與BC.B與bD.D與D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.植物的生長(zhǎng)發(fā)育只受激素調(diào)節(jié)
C.乙烯利是一種人工合成的植物激素,能催熟鳳梨
D.噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高,能證明赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案