【題目】用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是(　　)

A. 中期20和20、后期40和20 B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和20、后期40和10 D. 中期20和10、后期40和10

【答案】A

【解析】DNA的復制為半保留復制，一個玉米體細胞有20條染色體，含20個DNA分子，有40條鏈被標記。第一次分裂形成的2個子細胞中所有染色體都被標記（每個DNA分子的一條鏈被標記，另一條鏈不被標記）；第二次分裂間期，細胞進行DNA的復制，根據(jù)DNA的半保留復制原則，復制完成后，每條染色體含2條姐妹染色單體，其中一條單體的DNA分子有一條鏈含32P，另一條單體的DNA分子雙鏈都不帶標記。中期著絲點未分裂，所以20條染色體均含32P。后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目為40條，姐妹染色單體分離，其中有20條含32P，另20條不含32P，因此A選項符合題意。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同植物激素對植物各種生命活動起著不同的調(diào)節(jié)作用。以下敘述正確的是（　�。�

A.植物的生命活動調(diào)節(jié)與動物細胞不同，僅受植物激素的調(diào)控

B.生長素、脫落酸以及乙烯等植物激素不是蛋白質(zhì)，其合成不受基因組控制

C.植物的生長素作用體現(xiàn)兩重性，低濃度促進生長，超過最適濃度，抑制生長

D.研究發(fā)現(xiàn)脫落酸促進保衛(wèi)細胞內(nèi)部K+外滲，因此脫落酸可促進氣孔關(guān)閉與提高植物的抗旱性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核在細胞不同的生長、分化階段，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化。下列敘述錯誤的是

A.細胞衰老時，細胞萎縮，細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折

B.哺乳動物紅細胞在發(fā)育成熟過程中，細胞核逐漸退化并從細胞中排出

C.正常細胞發(fā)生癌變時，核仁體積變小，核孔數(shù)量減少

D.細胞進行有絲分裂時，核膜會發(fā)生周期性的解體和重建

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗成功地發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。以下有關(guān)說法正確的是（　　）

A.利用豌豆進行正交和反交實驗是為了排除伴性遺傳和細胞質(zhì)遺傳

B.孟德爾的研究方法是“假說——演繹法”，其中測交實驗屬演繹過程

C.測交子代表現(xiàn)型不同，說明發(fā)生了性狀分離現(xiàn)象

D.兩親本雜交，子代表現(xiàn)型比為 3：1，可能遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中 的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成 8 組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中

有無淀粉，結(jié)果如下表�；卮饐栴}：

編號

組 1

組 2

組 3

組 4

組 5

組 6

組 7

組 8

處理

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入 CO2 和 N2

蒸餾水浸泡

水中通入空氣

蒸餾水浸泡

水中通入 CO2 和 N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

（1）光照條件下，組 5 葉片通過光合作用產(chǎn)生淀粉，葉肉細胞產(chǎn)生氧氣的具體場所是_____。

（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是_____。

（3）組 2 葉片中合成淀粉的原料是_____，直接能源物質(zhì)是_____，后者主要是通過_____產(chǎn)生 的。與組 2 相比，組 4 葉片無淀粉的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是

A.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

B.最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3：1

C.若要鑒別和保留抗銹�。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交

D.在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有4種不同的雜交類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述中，正確的是

A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

B.觀察細胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，會由于非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結(jié)構(gòu)變異

D.低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極導致染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確（ ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細胞中進行，因為只有核糖體一種細胞器

④細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用

⑤有些細菌只含有RNA

A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核糖體RNA( rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成，與核糖體蛋白組裝成核糖體前體，再通過核孔進入細胞質(zhì)中進一步成熟。翻譯時rRNA催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.rRNA的合成需要DNA做模板

B.核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

C.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能

D.翻譯時，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補配對

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