下列各種糖類物質(zhì)中，既存在于鯨魚細胞又存在于牽�；毎氖牵ā　。�
A、淀粉和核糖
B、糖原、乳糖、蔗糖
C、葡萄糖、核糖和麥芽糖
D、核糖、脫氧核糖和葡萄糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類包括：單糖、二糖、多糖．
單糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”，而核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動物細胞共有的糖；
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，其中麥芽糖和蔗糖是植物細胞中特有的，乳糖是動物體內(nèi)特有的；
多糖包括淀粉、纖維素和糖原，其中淀粉和纖維素是植物細胞特有的，糖原是動物細胞特有的．
解答： 解：A、淀粉只存在于牽�；毎麅�(nèi)，A錯誤；
B、糖原和乳糖只存在于鯨魚體內(nèi)，B錯誤；
C、麥芽糖只存在于牽�；w內(nèi)，C錯誤；
D、糖、脫氧核糖和葡萄糖既存在于鯨魚細胞又存在于牽�；毎�，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了糖類的種類，知識點比較簡單，屬于考綱中識記層次的考查．考生只要識記糖類中單糖、二糖和多糖各包含的種類即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水
B、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內(nèi)，又存在于動物細胞內(nèi)
C、代謝活動旺盛的細胞中自由水相對含量較多
D、核糖體、染色體、T2噬菌體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞分裂時期的敘述中，有一項與另三項的敘述不在同一時期的是（　�。�
A、染色體數(shù)目加倍
B、染色體的著絲點分裂
C、DNA分子的數(shù)目加倍
D、染色單體變?yōu)槿旧w

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成家兔體內(nèi)的細胞的主要元素是（　　）
A、C、H、O、N、K、Ca
B、C、H、O、K、Ca、Mg
C、C、H、O、N、P、S
D、C、H、O、B、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲型H1N1流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)．下列各種分析正確的是（　�。�
A、機體被甲型H1N1流感病毒感染后，T細胞細胞周期變短
B、效應(yīng)T細胞只能攻擊細菌，不能攻擊病毒
C、T細胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，可在骨髓中發(fā)育為效應(yīng)T細胞
D、A物質(zhì)中可與甲型H1N1流感病毒結(jié)合形成細胞集團，被白細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的細胞中，不具有核膜的是（　�。�
A、魚和鯨
B、玉米和棉花
C、乳酸菌和地木耳
D、蘑菇、木耳和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述，正確的是（　　）
A、在細胞代謝過程中，以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)
B、以上物質(zhì)均可以通過特定的試劑，通過顏色反應(yīng)進行鑒定
C、以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動
D、以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細胞代謝反應(yīng)的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置．下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格．相關(guān)敘述正確的是（　　）
密碼子UGGGGU、GGA
GGG、GGC		ACU、ACA
ACG、ACC		CCU、CCA
CCG、CCC
氨基酸色氨酸甘氨酸蘇氨酸脯氨酸
A、轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具
B、該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成
C、該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸
D、氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

請仔細觀察如圖，判斷下列選項正確的是（　�。�
A、圖甲是糖原，圖乙是淀粉
B、圖甲是淀粉，圖乙是糖原
C、圖甲是纖維素，圖乙是糖原
D、圖甲是糖原，圖乙是纖維素

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同步練習(xí)冊答案