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某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進月季插條生根最適濃度的預實驗,結果如下表所示.請分析回答有關問題:
NAA濃度(ppm) 0 2 4 6 8 10
平均生根數(條) 1 6 18 9 3 2
(1)實驗開始前進行預實驗的意義是
 

(2)從表中數據可推測,萘乙酸(NAA)促進月季插條生根的最適濃度應該在
 
ppm之間.
(3)在預實驗的基礎上,他們設計實驗探究萘乙酸促進月季插條生根的最適濃度,則他們配制的NAA溶液濃度應依次為
 
 (濃度梯度差為1.0ppm).
(4)預測月季插條的生根情況,完善坐標圖并繪出NAA溶液濃度與插條生根的關系曲線.
考點:植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值
專題:
分析:該實驗的自變量是NAA濃度,因變量是生根的數量(或長度),實驗前做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件,減少實驗誤差.不同濃度的NAA溶液處理扦插枝條的時間應相同.本實驗如果不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組,就不知道某一濃度是促進還是抑制.
解答: 解:(1)由于在完全不知那個是根的最適濃度,所以要做預實驗,為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設計不當,盲目開展實驗.
(2)由預實驗可以看出,NAA濃度在2-6ppm時,根長得比較快.
(3)根據NAA濃度在2-6ppm時,根長得比較快,則配制的NAA溶液濃度應依次為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm.
(4)根據表格信息,隨著NAA溶液濃度增加,平均生根數先增加后減少,NAA溶液濃度4ppm時平均生根數最多.
故答案為:(1)初步探索出較為可靠的探究范圍,以避免由于涉及不當,盲目開展實驗造成浪費
(2)2-6
(3)2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6 ppm
(4)
點評:本題考查的是植物激素的相關實驗,意在考查學生驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的生物個體自交,獨立遺傳,后代純合體和雜合體分別占(  )
A、
4
16
12
16
B、
10
16
6
16
C、
2
16
4
16
D、
1
16
15
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對相對性狀,分別受基因A、a和D、d控制.科研小組用一對表現型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗,發(fā)現其結果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進行多次重復實驗,每次結果都如下圖所示.請據圖回答:

(1)對上述遺傳現象進行分析,體色性狀中的顯性性狀是
 
.體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是
 

(2)從理論上分析,子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有
 
種,灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為
 

(3)該實驗結果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為
 
 
的個體不能正常發(fā)育成活.若要進一步驗證這種推測,可以從其他類型中選擇表現為
 
的純合雌果蠅和
 
純合雄果蠅進行雜交實驗.如果后代只有雄果蠅,沒有雌果蠅,則證明不能成活的是基因型為
 
的個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示人參葉肉細胞內部分代謝過程,甲一丁表示物質,①~⑤表示過程.科研人員研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對人參葉片凈光合速率的影響,得到如圖2、3所示曲線.請回答下列問題:

(1)圖1中發(fā)生在線粒體中的生理過程有
 
.③過程中,[H]的作用是
 

(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時,增加CO2濃度對提高凈光合速率效果
 
,其原因是
 

(3)從圖2可知,當CO2濃度低于300umol.mol-l時,28℃條件下的葉片凈光合速率明顯低于20℃和15℃,原因可能是
 

(4)從圖3可知,當光照強度為180umol.m-2.S-1時,增施CO2對人參葉片凈光合速率影響幅度不大,原因是在這種條件下,圖1中的
 
(填標號)過程中產生的
 
 較少..

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置.
(1)圖1中,②過程進行的場所是
 
,④過程進行的場所是
 
.①?④過程中,能為該細胞合成蛋白質供能的過程是
 

(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14C02.當反應進行到0.5s時,14C出現在C3中;反應進行到5s時,14C出現在(CH2O)中.該實驗是通過控制
 
(條件)來探究CO2中碳原子的轉移路徑,用到的實驗方法為
 

(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內植物氧氣釋 放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的
 
側,液滴移到最右點是在一天中的
 
點.在下午某段時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據
25 27 31 37
該組實驗數據是在圖3所示曲線的
 
段獲得的.如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.據圖回答有關問題:

(1)激素A是
 

(2)當體內缺乏碘元素時,將導致激素C的合成
 
,碘元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是
 

(3)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會
 
,這是由于激素A、B的含量
 
所致.這種生理過程是由
 
共同調節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是
 
.這是一種
 
調節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實營養(yǎng)豐富,是全世界栽培最為普遍的果蔬之一.圖甲表示番茄細胞中部分結構發(fā)生反應的簡圖,圖乙表示番茄在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線.①~⑨表示物質,A~H表示某一天中的時間,Ⅰ~Ⅲ表示曲線與坐標軸所圍成區(qū)域的面積.請分析回答:
(1)圖甲中生成物質與①相同的是
 
(填序號);④與⑦
 
(填“是”或“不是”)同一種物質.
(2)圖甲中生成物質②的場所是
 
;利用物質⑥的部位是
 

(3)若用14C標記圖甲中⑤,則放射性標記物最終將出現在物質
 
(填序號)中.
(4)據圖乙分析可知,該植物一晝夜有機物的積累量可用圖中符號表示為
 

(5)結合圖甲分析,圖乙中C~D段曲線下降的原因是
 
;E~H段曲線下降的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性,每對性狀的雜合子(F1)自交后代為F2,下列敘述正確的是(  )
①F1代上結的種子,全為灰種皮
②F1代上結的種子,黃子葉:綠子葉接近3:1
③F1代上結的種子,胚的基因型有9種
④F2代上結的種子,灰種皮:白種皮接近3:1.
A、②③B、②③④
C、③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構功能的基本單位.A~D為四個細胞模式圖,對如圖有關敘述正確的是(  )
A、能進行光合作用的細胞只有細胞A,細胞C一定不能發(fā)生質壁分離
B、作為合成蛋白質場所的結構只分布在細胞A、B、D圖代表的生物
C、A、B的細胞中含有線粒體、高爾基體等細胞器,而C、D的細胞只含有核糖體
D、C和D細胞中的基因傳遞遵循基因的自由組合定律,但不遵循基因的分離定律

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