【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)

B. 生物膜之間對(duì)通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

C. 高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積

D. 在葉綠體的類囊體膜上可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

【答案】C

【解析】試題分析:生物膜系統(tǒng)中較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點(diǎn),A正確;生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新,如高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間可通過具膜小泡轉(zhuǎn)化,B正確;高爾基通過扁平囊重疊增大膜面積,C錯(cuò)誤;葉綠體的類囊體薄膜上可進(jìn)行光反應(yīng),將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的色素存在于細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核

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【題目】某種野生型油菜存在一種突變體,葉綠素、類胡蘿卜素含量均低,其葉片呈現(xiàn)黃化色澤。野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。請(qǐng)分析并回答:

1葉綠素和類胡蘿卜素分布于葉綠體的_________上;欲分析色素種類,可用_________溶劑分離葉片中的色素。

2據(jù)測(cè)定,突變體處于發(fā)育初期的葉片,類胡蘿卜素與葉綠素的比值為048,可以推測(cè),葉綠素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸_________。與野生型相比,突變體中發(fā)生的改變可能_________促進(jìn)/抑制葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化。

3野生型成熟葉片光合作用中,水光解的產(chǎn)物有___________,三碳糖的組成元素有___________,離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分轉(zhuǎn)變成_______,供植物體所有細(xì)胞利用。

4野生型成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比突變體高_________μmolCO2m-2s-1。

5進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),野生型油菜葉片光合作用產(chǎn)生的磷酸烯醇式丙酮酸PEP運(yùn)向種子有兩條代謝途徑見下圖。

已知基因與其反義基因分別轉(zhuǎn)錄出的RNA可相互結(jié)合,從而阻斷該基因表達(dá)的_____________過程。結(jié)合已知并據(jù)圖分析研究人員設(shè)計(jì)了________________基因的反義基因,并將其導(dǎo)入野生型油菜從而抑制種子中該酶的合成,最終培育出產(chǎn)油率提高的油菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦為單眼皮,丈夫的父母均為雙眼皮。這對(duì)夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮,則他們所生的孩子一定是( )

A雙眼皮 B單眼皮

C眼皮介于單雙之間 D不能確定老鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí),圖所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素

的分布

A.①④⑥

B.①④⑧

C.③⑤⑥

D.②⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于右圖中DNA分子片段的說法不正確的是

A.把多個(gè)這樣的DNA放在含15N的培養(yǎng)液復(fù)制一代,經(jīng)密度梯度離心后,試管中只會(huì)出現(xiàn)兩種條帶

B.該DNA分子的穩(wěn)定性與①③有關(guān),且的數(shù)量越多,其結(jié)構(gòu)越容易維持穩(wěn)定

C.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+C)/(T+G)的比例上

D.該DNA分子復(fù)制時(shí),解旋酶作用于部位,DNA聚合酶可作用于部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( )

A.染色質(zhì) B.DNA C.核仁 D.核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是

A. 抗體 B. 雄性激素 C. 胰島素 D.

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【題目】詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”所描繪的景象,可視為群落的( )

A.物種組成 B.垂直結(jié)構(gòu)

C.種間關(guān)系 D.次生演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案