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在研磨過程中，防止色素被破壞的是                                               

A．二氧化硅B．碳酸鈣C．無水乙醇D．層析液

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

農作物在生命活動過程中需要多種無機鹽。在農業(yè)生產中根據(jù)農作物的需肥規(guī)律科學施肥可以達到少肥高效高產的目的。

（1）無機鹽在植物體內的作用是___________________和__________________。

（2）根據(jù)植物的需肥規(guī)律，在不同生長季節(jié)應調整無機鹽的種類和濃度，供植物選擇吸收，達到少肥高效。種子在萌發(fā)期不需要施加無機鹽，是因為種子萌發(fā)過程___________________________________________________________.

（3）鐵在葉綠素合成過程中起重要作用。土壤缺鐵時幼葉片失去綠色而老葉片葉色正常，可以判斷鐵元素_________________（可以；不可以）再次性被利用。

（4）在長期陰雨天，土壤礦質豐富與通氣狀況良好情況下，植物幼葉片因缺乏礦質元素而死亡，幼葉缺乏的元素是（填數(shù)字）（①全部必需礦質元素；②一次性利用礦質元素；③再次性利用礦質元素）。原因是_____________________________________.

（5）植物葉片呈現(xiàn)的顏色是葉片各種色素的綜合表現(xiàn)。某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗，分別種植于不同的土壤中，過一段時間觀察到：A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象，B組正常生長。請采用紙層析法設計實驗探究：A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少還是相對類胡蘿卜索含量增多所致。要求寫出簡要的實驗步驟（紙層析具體操作不作要求），并預期實驗結果。

 ①紙層析法分離色素的實驗原理：_______________________________。

實驗步驟：

②選取A組適量發(fā)黃葉片，同時選取B組_______________________的正常葉片；

③葉綠體色素提取時，為防止色素分子被破壞。應該在研磨時加入_____________；葉綠體色素層析分離時，應用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯，目的是___________________________；

④比較并觀察濾紙條上的色素帶；

⑤預測實驗結果并得出結論：

比較A、B兩組濾紙條下部兩條色素帶并得出結論：______________________________________________________；

______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

24．(10分)為研究土壤中無機鹽離子和空氣中CO2濃度對植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結果如下表。請據(jù)此回答問題。

(1)根據(jù)實驗結果，施磷肥對植物______________的光合作用影響更大。

2)如果將CO2濃度從346mol·mol-1迅速提高到528mol·mol-1，植物細胞中C5的濃度將_____________________。

(3)假如植物B為小麥，在干旱初期，光合作用速率明顯下降的主要原因是______________反應過程受阻；在灌漿期，若遇陰雨天則會減產，其主要原因是____________反應過程受阻。

(4)土壤中缺磷會導致植株矮小、葉色暗綠，影響光合作用效率。有人推測葉色暗綠的原因是缺磷導致葉片中類胡蘿卜素缺乏引起的。請用正常生長的黃瓜幼苗作實驗材料．設計實驗進行探究。

實驗所需試劑：完全營養(yǎng)液、_______________、丙酮、層析液、CaCO3、SiO2。

實驗步驟：

第一步：選取長勢相同的黃瓜幼苗平均分為甲、乙兩組

第二步：甲組培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中，乙組培養(yǎng)在__________________________________，將兩組黃瓜幼苗同時放在相同并適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。

第三步：分別取兩組黃瓜幼苗等量的葉片進行色素提取和分離實驗。提取時研缽中需加入_______________以防止研磨中色素被破壞。將畫好濾液細線的濾紙條輕輕插入層析液中時，一定要注意：____________________________________________________________，以避免實驗失敗。

實驗結果預測：

對比甲、乙兩組實驗層析分離結果，若____________________，則說明缺磷不會引起類胡蘿卜素的缺乏；若乙組濾紙條____________________，則說明缺磷會影響類胡蘿卜素的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

24．(10分)為研究土壤中無機鹽離子和空氣中CO2濃度對植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結果如下表。請據(jù)此回答問題。

(1)根據(jù)實驗結果，施磷肥對植物______________的光合作用影響更大。

(2)如果將CO2濃度從346mol·mol-1迅速提高到528mol·mol-1，植物細胞中C5的

濃度將_____________________。

(3)假如植物B為小麥，在干旱初期，光合作用速率明顯下降的主要原因是______________

反應過程受阻；在灌漿期，若遇陰雨天則會減產，其主要原因是____________反應過程受阻。

(4)土壤中缺磷會導致植株矮小、葉色暗綠，影響光合作用效率。有人推測葉色暗綠的原因是缺磷導致葉片中類胡蘿卜素缺乏引起的。請用正常生長的黃瓜幼苗作實驗材料．設計實驗進行探究。

實驗所需試劑：完全營養(yǎng)液、_______________、丙酮、層析液、CaCO3、SiO2。

實驗步驟：

第一步：選取長勢相同的黃瓜幼苗平均分為甲、乙兩組

第二步：甲組培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中，乙組培養(yǎng)在__________________________________，將兩組黃瓜幼苗同時放在相同并適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。

第三步：分別取兩組黃瓜幼苗等量的葉片進行色素提取和分離實驗。提取時研缽中需加入_______________以防止研磨中色素被破壞。將畫好濾液細線的濾紙條輕輕插入層析液中

時，一定要注意：____________________________________________________________，以避免實驗失敗。

實驗結果預測：

對比甲、乙兩組實驗層析分離結果，若____________________，則說明缺磷不會引起類胡蘿卜素的缺乏；若乙組濾紙條____________________，則說明缺磷會影響類胡蘿卜素的形成。

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科目：高中生物 來源：2010年河南省六市高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試理科綜合能力測試題（生物部分） 題型：綜合題

（12分）農作物在生命活動過程中需要多種無機鹽。在農業(yè)生產中根據(jù)農作物的需肥規(guī)律科學施肥可以達到少肥高效高產的目的。
（1）無機鹽在植物體內的作用是___________________和__________________。
（2）根據(jù)植物的需肥規(guī)律，在不同生長季節(jié)應調整無機鹽的種類和濃度，供植物選擇吸收，達到少肥高效。種子在萌發(fā)期不需要施加無機鹽，是因為種子萌發(fā)過程___________________________________________________________.
（3）鐵在葉綠素合成過程中起重要作用。土壤缺鐵時幼葉片失去綠色而老葉片葉色正常，可以判斷鐵元素_________________（可以；不可以）再次性被利用。
（4）在長期陰雨天，土壤礦質豐富與通氣狀況良好情況下，植物幼葉片因缺乏礦質元素而死亡，幼葉缺乏的元素是（填數(shù)字）（①全部必需礦質元素；②一次性利用礦質元素；③再次性利用礦質元素）。原因是_____________________________________.
（5）植物葉片呈現(xiàn)的顏色是葉片各種色素的綜合表現(xiàn)。某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗，分別種植于不同的土壤中，過一段時間觀察到：A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象，B組正常生長。請采用紙層析法設計實驗探究：A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少還是相對類胡蘿卜索含量增多所致。要求寫出簡要的實驗步驟（紙層析具體操作不作要求），并預期實驗結果。
①紙層析法分離色素的實驗原理：_______________________________。
實驗步驟：
②選取A組適量發(fā)黃葉片，同時選取B組_______________________的正常葉片；
③葉綠體色素提取時，為防止色素分子被破壞。應該在研磨時加入_____________；葉綠體色素層析分離時，應用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯，目的是___________________________；
④比較并觀察濾紙條上的色素帶；
⑤預測實驗結果并得出結論：
比較A、B兩組濾紙條下部兩條色素帶并得出結論：______________________________________________________；
______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

 

實驗題（共10分，每空1分）

（1）用顯微鎮(zhèn)觀察紫色洋總表皮細胞質壁分離時，細胞通過______________作用失水，此過程中中央液泡顏色的變化是____________________________。

（2）在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，將洋蔥根尖置入解離液中進行解離，其目的是___________________________________________________；

（3）在《葉綠體色素的提取和分離》實驗時，加入少許CaCO3，是為了防止　　　　　，進行色素分離所用的液體為　　　　　。

（4）在《比較過氧化氫在不同條件下的分解》的實驗中，所用的肝臟必需是_____________，若用同一支吸管取肝臟研磨液和FeCl3溶液，會導致實驗__________________。

（5）分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶，在適宜溫度下保溫5min后，各加入2mL菲林試劑并煮沸1min，出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____________，該實驗說明酶具有______性。

（6）對下表中所列待測物質的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是：

 

待測物質

檢測試劑

預期顯色結果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍色

④

蛋白質

雙縮脲試劑

紫色

A．①③                   B．②③                   C．①④                   D．②④

 

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