A. | 乙烯利可以促進果實的成熟,使果實提前上市 | |
B. | 利用高濃度NAA可促進優(yōu)良品種果樹扦插枝條生根 | |
C. | 赤霉素可促進蘆葦細胞伸長,進而使蘆葦纖維的長度增加 | |
D. | 脫落酸可促進葉片和果實脫落,進而提升植物抵抗低溫干旱的能力 |
分析 1、五大類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內 | ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 細胞分裂的部位 | 促進細胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進果實成熟 |
解答 解:A、乙烯利是乙烯類植物生長調節(jié)劑,可以促進果實的成熟,使果實提前上市,A正確;
B、NAA是人工合成的生長素類似物,具有兩重性,高濃度NAA可抑制果樹扦插枝條生根,B錯誤;
C、赤霉素可促進細胞伸長,從而引起植株增高,C正確;
D、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,可促進葉片和果實脫落,進而提升植物抵抗低溫干旱的能力,D正確.
故選:B.
點評 本題考查植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值,要求考生識記五大類植物激素的生理作用;掌握植物生長調節(jié)劑的應用,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識準確判斷生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調節(jié)作用 | |
C. | 保護生物多樣性的最有效的措施是建立自然保護區(qū) | |
D. | 當前生物多樣性被破壞的主要因素是氣候變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過程中的氧原子,18O轉移的途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點沒有電位變化,肌肉會收縮而發(fā)生反射 | |
B. | 乙圖人體物質交換中體內細胞與BC間不能直接進行物質交換,與A之間才能直接進行物質交換 | |
C. | 丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為A對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C點對應的濃度 | |
D. | 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能促進細胞的伸長 | B. | 乙烯是一種氣體激素 | ||
C. | 高濃度的生長素能抑制細胞分裂 | D. | 生長素也能疏花疏果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農藥對害蟲的選擇作用 | B. | 害蟲發(fā)生了基因突變 | ||
C. | 農藥失效了 | D. | 害蟲發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞 | |
B. | 二倍體植株的花粉經脫分化和再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分和培養(yǎng)微生物所用的培養(yǎng)基成分相同 | |
D. | 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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