A、胚胎干細(xì)胞具有自我更新和多向分化的潛能 |
B、囊胚腔內(nèi)的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,可進(jìn)一步分裂、分化,形成組織和器官,再逐步發(fā)育成個(gè)體,為即為胚胎干細(xì)胞,具有全能性 |
C、利用胚胎干細(xì)胞可治療老年癡呆癥等疾病 |
D、用異體骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng),康復(fù)者的血型可能不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快 |
B、細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,使其激素分泌增加 |
C、人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān) |
D、細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、限制性核酸內(nèi)切酶2和4識(shí)別的序列都包含4個(gè)堿基對(duì) |
B、限制性核酸內(nèi)切酶1和3剪出的粘性末端相同 |
C、各種限制性核酸內(nèi)切酶切割的都是氫鍵 |
D、-CCGCGG--序列被限制性核酸內(nèi)切酶4切割后斷裂的堿基對(duì)有4對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A的釋放方式是胞吐,只要有A的釋放,突觸后膜就會(huì)興奮 |
B、B的合成與分泌必須經(jīng)過(guò)垂體細(xì)胞中的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種細(xì)胞器 |
C、C表示胰高血糖素,其作用機(jī)理主要是促進(jìn)肝糖原分解和抑制氧化分解 |
D、D表示由T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子,①細(xì)胞一定能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是否產(chǎn)生CO2 |
B、錐形瓶C、E中的澄清石灰水是用來(lái)檢測(cè)產(chǎn)物酒精的 |
C、錐形瓶B、D瓶應(yīng)放在不同的溫度條件下 |
D、當(dāng)錐形瓶C、E中都檢測(cè)到生成物時(shí)則證明酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪 | B、磷脂 |
C、葡萄糖 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
注射藥劑種類(lèi) | 耗氧量 (×103 mL) | ||
組別 | 心得安 | 腎上腺素 | |
甲 | 2.0 | ||
乙 | + | 1.7 | |
丙 | + | 2.5 | |
丁 | + | + | 2.1 |
A、協(xié)同作用 | B、協(xié)調(diào)作用 |
C、拮抗作用 | D、無(wú)一定關(guān)系 |
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