下列結(jié)構(gòu)中，所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是                             

A．大液泡 B．中心體 C．細(xì)胞壁 D．葉綠體

C

解析試題分析：液泡大部分植物細(xì)胞有，但是根尖分生區(qū)沒(méi)有液泡也沒(méi)有葉綠體，故AC不符合；中心體只存在于動(dòng)物和低等植物中，故B不符合；高等植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁。
考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸是由哪幾種化學(xué)元素組成的？（�。�
A.C、H、0       B.C、H、0、N
C.N、P、K、H、C    D.C、H、0、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基的是

A．—C7H7O B．—C7H7 C．—C7H7N D．—C7H5NO

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放在水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫后受到破壞
B．水溫升高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D．加溫使花青素分子的活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是

A．長(zhǎng)期處于水淹的植物易爛根是因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精
B．釀酒過(guò)程中密封的目的是為了促使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D．人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，不正確的是

A．水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 
B．新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量高 
C．植物在冬天與秋天相比，其細(xì)胞內(nèi)自由水的含量較高 
D．老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒少 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于酶的各項(xiàng)敘述中,正確的是

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,必須在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．酶的催化效率很高,不受環(huán)境因素影響
D．酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是

A．葡萄糖、淀粉B．葡萄糖、糖原
C．纖維素、淀粉D．糖原、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

貨幣狀掌跖角化病是一種單基因遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會(huì)走路時(shí)開(kāi)始，隨年齡增長(zhǎng)患處損傷逐步加重。下圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A．此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病
B．IV代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳
C．家系調(diào)查與群體調(diào)查相結(jié)合可推斷此病的遺傳方式和發(fā)病率等特點(diǎn)
D．此病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案